2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 하기

목차

없음

본문내용

‘강아지 똥에게 꿈을 주는 말을 해 주었잖아?’입니다.
S : (하고 싶은 말을 정리한다.)
S : (마음 속으로 읽는다.)
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7′
2′
※ 발표하기에 쉬운 내용이므로, 소극적인 아이들에게 먼저 발표기회를 준다.
※ 학습문제는 미리 판서하여 둔다.
※ 활동명은 미리 판서하여 둔다.
※ 활동1의 ‘강아지 똥’은 색지로 가려둔다.
★ ‘강아지 똥’ 영상 자료
※ 영상은 미리 재생 준비를 해둔다.
★ ‘강아지 똥’ 영상을 캡쳐한 ppt
※ 아이들의 대답에 따라 추가적인 발문을 하거나 질문한다.
※ 시간이 오래 걸릴 경우 타이머를 사용한다.
※ 대답한 등장인물을 판서한다.
★ 칠판 부착물
※ 칠판부착물을 짚어가며 함께 읽는다.
※ 시간이 길어질 때는 타이머를 사용한다.
※ 교실을 순회하며 개인 지도 한다.
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 해봅시다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 의견이 있어요
◎ 학습주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리 있게 해봅시다.
활동1. ‘강아지 똥’ 보기
활동2. 내용 이해하기
활동3. 나는 OO에게 이야기하고 싶어요.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기에 나오는 인물에게
하고 싶은 말을
조리 있게
할 수 있는가?
상
인물에게 하고 싶은 말과 까닭을 정확하고 조리 있게 할 수 있다.
수업(활동3) 중
관찰법
중
인물에게 하고 싶은 말은 할 수 있으나 그에 알맞은 까닭을 드는 것에 어려움이 있다.
하
인물에게 하고 싶은 말과 까닭을 조리 있게 하지 못하지 못한다.

키워드

2학년,   국어,   지도안,   의견,   있어요,   인물,   조리있게