본문내용
써부터 까져가지고!\"
전문가의 말에 의하면, 자녀를 너무 수치심이 들게 하거나, 한쪽 궁지로 몰아간다면 반성의 기미보다는 반발심만 커지게 된다고 한다. 이럴 경우 자신의 청소년기를 먼저 생각해 보라고 조언한다. 아마 모르긴 해도 주어진 환경만 다르지 더하면 더했지 덜하지는 않을 것이다. 자신의 경험담을 얘기해 주는 것도 좋은 방법이라고 한다.
하루 종일 컴퓨터에 매달려 있을 때
적당한 선을 그어 놓고 통제하는 것이 좋다. 게임을 한다거나 친구와 채팅을 할때도 엄격한 시간 규칙을 정해 놓는 것이다. 또한 컴퓨터를 가족들이 모두 사용하는 공간인 거실이나 리빙 스페이스로 올겨 놓는 것도 하나의 방법이다. (위의 경우도 여기에 행당 된다.)
용돈 타령만 한다
용돈의 액수를 결정하는 일은 의외로 어려운 일이다. \"공부하는 학생이 무슨 돈이 필요하냐!\" 고 윽박지르기 전에 적정한 용돈의 액수를 정해 놓고, 조목조목 항목을 짚어 나가는 것이 좋다. 돈이란 애.어른 할것 없이 많으면 많을 수록 좋아한다. 너무 적어도 안되지만 너무 많아도 문제가 될 수 있다.
용돈에 대한 가계부를 작성하는 등의 돈에 대한 경제 관념을 함께 심어주는 것도 좋은 교육의 하나다.
부모와 자녀간의 대화 기법
설득, 설교, 도덕적 행동을 요구하는 말투
이치를 따지면서 어른의 의견을 받아들이도록 요구하는 말투로서 예컨대, “다른 아이들과 싸우지 말고 잘 지내라.” “착한어린이는 자기가맡은 일은 자기가 알아서 한단다.” “항상 웃어른을 존경해야 한다.” 는 등의 말이다. 이런 말투는 어린이의 욕구가 무시되어 심리적 불만을 일으키게 하고, 스스로 도덕적 판단을 하는 능력을 기르지 못하게 하며, 자신의 능력으로 해낼수 없을 때 심리적 좌절감을 갖게 한다.
충고, 제안하는 말투
어린이들에게 문제해결의 방법을 제시하여 그대로 받아들이도록 요구하는 말투로서 예컨대, “철수를 집으로 오라고 해서 같이 노는건 어떻겠니?” “”그런일은 어른들과 의논해야 하는 거야.“ ”누나한테 물어보렴.“ 등이다. 그 심리적 영향은 자신의 의견이 언제나 어른들의 의견보다 못하다는 열등감을 갖게 할 뿐만 아니라 부모에게 의존하는 경향이 생긴다.
명령, 지시 요구하는 말투
어린이들에게 일방적으로 지시하여 그대로 따르도록 강요하는 말의 형태이다. 대개 어린이들의 의사는 무시되는 경우가 많다. “장난감을 치워라.” “숙제를 해라” “싸우지마라” 등 “무엇을 해라, 무엇을 하지마라”의 식으로
전문가의 말에 의하면, 자녀를 너무 수치심이 들게 하거나, 한쪽 궁지로 몰아간다면 반성의 기미보다는 반발심만 커지게 된다고 한다. 이럴 경우 자신의 청소년기를 먼저 생각해 보라고 조언한다. 아마 모르긴 해도 주어진 환경만 다르지 더하면 더했지 덜하지는 않을 것이다. 자신의 경험담을 얘기해 주는 것도 좋은 방법이라고 한다.
하루 종일 컴퓨터에 매달려 있을 때
적당한 선을 그어 놓고 통제하는 것이 좋다. 게임을 한다거나 친구와 채팅을 할때도 엄격한 시간 규칙을 정해 놓는 것이다. 또한 컴퓨터를 가족들이 모두 사용하는 공간인 거실이나 리빙 스페이스로 올겨 놓는 것도 하나의 방법이다. (위의 경우도 여기에 행당 된다.)
용돈 타령만 한다
용돈의 액수를 결정하는 일은 의외로 어려운 일이다. \"공부하는 학생이 무슨 돈이 필요하냐!\" 고 윽박지르기 전에 적정한 용돈의 액수를 정해 놓고, 조목조목 항목을 짚어 나가는 것이 좋다. 돈이란 애.어른 할것 없이 많으면 많을 수록 좋아한다. 너무 적어도 안되지만 너무 많아도 문제가 될 수 있다.
용돈에 대한 가계부를 작성하는 등의 돈에 대한 경제 관념을 함께 심어주는 것도 좋은 교육의 하나다.
부모와 자녀간의 대화 기법
설득, 설교, 도덕적 행동을 요구하는 말투
이치를 따지면서 어른의 의견을 받아들이도록 요구하는 말투로서 예컨대, “다른 아이들과 싸우지 말고 잘 지내라.” “착한어린이는 자기가맡은 일은 자기가 알아서 한단다.” “항상 웃어른을 존경해야 한다.” 는 등의 말이다. 이런 말투는 어린이의 욕구가 무시되어 심리적 불만을 일으키게 하고, 스스로 도덕적 판단을 하는 능력을 기르지 못하게 하며, 자신의 능력으로 해낼수 없을 때 심리적 좌절감을 갖게 한다.
충고, 제안하는 말투
어린이들에게 문제해결의 방법을 제시하여 그대로 받아들이도록 요구하는 말투로서 예컨대, “철수를 집으로 오라고 해서 같이 노는건 어떻겠니?” “”그런일은 어른들과 의논해야 하는 거야.“ ”누나한테 물어보렴.“ 등이다. 그 심리적 영향은 자신의 의견이 언제나 어른들의 의견보다 못하다는 열등감을 갖게 할 뿐만 아니라 부모에게 의존하는 경향이 생긴다.
명령, 지시 요구하는 말투
어린이들에게 일방적으로 지시하여 그대로 따르도록 강요하는 말의 형태이다. 대개 어린이들의 의사는 무시되는 경우가 많다. “장난감을 치워라.” “숙제를 해라” “싸우지마라” 등 “무엇을 해라, 무엇을 하지마라”의 식으로
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