[유치원·초등학교 연계교육 보고서] 유초 연계 보고서 - 유초 연계교육의 실제와 그 바람직한 방향

소개글

[유치원·초등학교 연계교육 보고서] 유초 연계 보고서 - 유초 연계교육의 실제와 그 바람직한 방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론



본론

-다양한 유초연계 활동을 통해 학교적응력을 신장시킨 충북 <각리초등학교 병설 유치원>의 우수사례를 통해 유초연계의 실제를 파악해 보았다.
　<실천 사례>
　<세부추진계획>

[ 초등학교 1학년 선생님과 함께 ]
[ 초등학교 시설활용 ]


- 다음으로, 수학과목에서 집중적으로 유초연계를 계획하여 시행하고 있는 부산 <다송초등학교>,<다송초등학교 병설 유치원>의 교육계획과 연간활동을 중심으로 유초연계의 실태를 파악해 보았다.

<내용측면에서의 수학교육 연계>
<유치원과 초등학교 1학년 수학교육 연계활동의 연간활동>



결론

본문내용

<유치원·초등학교 연계교육 보고서>
유초연계교육의 실제와
그 바람직한 방향
서론
최근 유아교육의 중요성에 대한 인식이 확대되면서 유아교육의 보편화 추세는 아동들의 취학 전 경험과 취학 후 경험의 자연스런 연계를 요청하고 있으며, 이 연계 문제는 유아교육과 초등학교 교육의 질을 결정하는데 중요하게 인식되고 있다. 이러한 교육추세에 따라, 병설유치원과 함께 운영되는 대부분의 초등학교에서 유초연계를 위한 연중계획을 세워 시행에 옮기고 있다.
유초연계가 이루어져야 하는 가장 중요한 이유는 유치원 아동과 초등학교 저학년 아동이 발달심리적으로 비슷한 특징을 보인다는 것이다(김재은, 1979;이기숙,1981). 그러나 오늘날까지도 유사한 발달심리적 특징을 가진 이들의 교육과정은 각각 독립된 개념으로 파악되어 독자적으로 이루어지고 있는 실정이다. 유아의 발달이 지속적으로 이루어진다는 점을 고려할 때, 두 기관은 전인교육의 기회를 담당하고 한 인간의 계속적인 성장과 발달에 도움을 준다는 목적 하에 연계성 있게 이루어질 필요성이 제기된다.
이렇듯 교육계에 중요한 문제로 떠오른 유초연계교육의 실태를 알아보고, 그 바람직한 방향에 대해 논해보겠다.
본론
-다양한 유초연계 활동을 통해 학교적응력을 신장시킨 충북 <각리초등학교 병설 유치원>의 우수사례를 통해 유초연계의 실제를 파악해 보았다.
<실천 사례>
가. 유치원, 초등학교의 실정을 감안하여 협력 체제를 구축하고 연간계획을 수립 한다.
나. 생활주제와 연관하여 유치원 원아가 1학년 교실을 방문하여 초등학교 1학년 선생
님과 궁금한 것에 대해 묻고 대답하는 시간을 갖는다.
다. 체육교사, 보건교사, 영양교사 등의 초등학교 인적 자원을 활용하여 유치원 교육
활동에 반영한다.
라. 강당, 운동장, 도서관 등 초등학교를 방문하여 학교시설을 자주 접할 수 있는 기
회를 제공한다.
월
유 형
내 용
3,4
협력체제구축
시설 및 자료 상호 활용
협의 및 계획-유치원과 초등학교와의 연계 교육은
어떻게 할 것인가?
- 초등학교 저학년과 유치원 교육과정의 비교분석
학교 실내외 시설 둘러보기
- 시청각 자료 및 기자재 상호 활용
5,6
워크

키워드

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