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본문내용
1.자아 인식
1. 내가 좋아하는 일
▩대상 학년
○ 1~2 학년
▩활용 방법
○시작하면 잠시 동안 눈을 감고 나를 생각해 보면서 어떤 일을 하는 것이 가장 재미있고 즐거운지 자신의 내면을 살펴보도록 약 5분 동안정도의 시간을 줍니다.
○아동과의 친밀한 관계를 형성하기 위해서 먼저 교사가 어렸을 때 좋아했던 일에 대하여 말하여줍니다
○주어진 그림 중에 자기가 재미있어 하는 일에 Ο표를 하고 친구들 앞에서 발표를 합니 다.
▩기대 되는 성과
○아동들이 자신의 흥미와 노력을 발견하고 자기 수용을 증진시키며, 긍정적으로 자신을 생각하며 이 활동을 통하여 자신의 진로와 관련시킬 수 있습니다.
▩참고사항
○자신이 좋아하는 일과 미래의 직업을 관련지어 보는 자료입니다. 자신을 알고 미래의 방 향을 잡는데 잠정적인 도움이 될 수 있을 것입니다.
2.나는 이런걸 잘해요
▩대상학년
○1~2학년
▩활용방법
○내가 흥미를 갖고 잘하는 것이 무엇인가를 생각한 후에 자유롭게 표현합니다.
○자신의 능력과 중요함을 인식시킬 필요가 있을 때 활용합니다
○한 사람씩 발표합니다
▩기대되는 성과
○자신의 흥미와 능력을 발견하고 긍정적인 자아 개념을 형성하게 되고 자부심을 갖게 됩 니다.
○자신의 소질은 무엇이며 친구의 소질은 무엇일까? 하는 궁금증을 해결하게 되며 구성원 사이에 서로 다른 개성의 차이를 스스로 발견하게 됩니다.
○자신의 잠재력을 알고 스스로 미래의 진로와 관련지어 앞으로의 진로방향을 잡는데 잠정 적인 도움이 될 것입니다.
▩참고사항
○자기가 잘하는 것을 작은 것이라도 솔직하게 표현하도록 자유로운 분위기를 조성해야 합 니다.
나는 이런걸 잘 해요
학년 반 번 이름 :
1.여러분이 잘하는 것은 무엇입니까? 다음의 예와 같이 아주 조그만 일들도 좋으니 잘하는 것을 써 봅시다.
(_____________________________________________________________________)
내가 잘하는 것
1.던지기를 잘합니다.37미터 4.책을 빨리 읽습니다
2.글씨를 크게 잘 씁니다. 5.약속을 잘 지킵니다.
3.아이들을 잘 웃깁니다. 6. 바둑을 잘 둡니다.
2.친구가 잘하는 것은 무엇입니까? 친구의 이름과 잘하는 내용을 써봅시다.
(____________________________________________________________________)
친구가 잘하는 것
( ):____________________ ( ):___________________
( ):____________________ ( ):___________________
( ):____________________ ( ):___________________
( ):____________________ ( ):___________________
3.나는 친구들과 이렇게 달라요
▩대상학년
○1~2학년
▩활용방법
○나의 몸의 생김새와 건강, 행동은 어떠한지 자신에게 해당되는 내용에 Ο표를 해보게 합 니다.
▩기대되는 성과
○사람들에게 관찰살수 있는 개인차에 대한 인식과 함께 자신과 학급동료들과의 차이를 인 식할 수 있습니다.
○따라서 타인과 비교하여 자신의 특성과 차이를 보다 심도 있게 파악할 수 있을 것 입니 다.
▩참고 사항
○자신의 장단점을 바르게 이해하고, 남보다 키가 작거나 뚱뚱 하다고 불평하기보다 긍 정적인 생각으로 미래지향적인 생각을 갖도록 해줍니다.
○친구들보다 잘하는 점을 발견하고 외모에 신경 쓰기 보다 좋은 성품을 잘 신장하여 협 조적이고 자발적인 바른 인간상을 갖도록 조언 해 줍니다
4.내가 좋아하는 것
▩대상학년
○1~2학년
▩활용방법
○시작하면서 잠시동안 눈을 감고 내가 재미있다고 생각하는 공부와 놀이. 가장해보고 싶 은 것이 무엇인지 자기자신의 내면을 살펴봅니다.
○약 5분 정도의 시간을 줍니다.
○자기의 생각을 정직하게 표현하고 난 후 한사람씩 발표를 합니다.
▩기대되는 성과
○자신의 흥미와 능력을 발견하고, 긍정적인 자아 개념을 형성하게 되고, 자부심을 갖게 됩 니다.
○자신의 잠재력을 알고 자신의 미래 진로와 관련지어 생각을 하게 됩니다.
○구성원사이의 서로 다른 개성의 차이를 스스로 발견하게 됩니다.
▩참고사항
○자기가 좋아하는 것의 지적은 스스로
1. 내가 좋아하는 일
▩대상 학년
○ 1~2 학년
▩활용 방법
○시작하면 잠시 동안 눈을 감고 나를 생각해 보면서 어떤 일을 하는 것이 가장 재미있고 즐거운지 자신의 내면을 살펴보도록 약 5분 동안정도의 시간을 줍니다.
○아동과의 친밀한 관계를 형성하기 위해서 먼저 교사가 어렸을 때 좋아했던 일에 대하여 말하여줍니다
○주어진 그림 중에 자기가 재미있어 하는 일에 Ο표를 하고 친구들 앞에서 발표를 합니 다.
▩기대 되는 성과
○아동들이 자신의 흥미와 노력을 발견하고 자기 수용을 증진시키며, 긍정적으로 자신을 생각하며 이 활동을 통하여 자신의 진로와 관련시킬 수 있습니다.
▩참고사항
○자신이 좋아하는 일과 미래의 직업을 관련지어 보는 자료입니다. 자신을 알고 미래의 방 향을 잡는데 잠정적인 도움이 될 수 있을 것입니다.
2.나는 이런걸 잘해요
▩대상학년
○1~2학년
▩활용방법
○내가 흥미를 갖고 잘하는 것이 무엇인가를 생각한 후에 자유롭게 표현합니다.
○자신의 능력과 중요함을 인식시킬 필요가 있을 때 활용합니다
○한 사람씩 발표합니다
▩기대되는 성과
○자신의 흥미와 능력을 발견하고 긍정적인 자아 개념을 형성하게 되고 자부심을 갖게 됩 니다.
○자신의 소질은 무엇이며 친구의 소질은 무엇일까? 하는 궁금증을 해결하게 되며 구성원 사이에 서로 다른 개성의 차이를 스스로 발견하게 됩니다.
○자신의 잠재력을 알고 스스로 미래의 진로와 관련지어 앞으로의 진로방향을 잡는데 잠정 적인 도움이 될 것입니다.
▩참고사항
○자기가 잘하는 것을 작은 것이라도 솔직하게 표현하도록 자유로운 분위기를 조성해야 합 니다.
나는 이런걸 잘 해요
학년 반 번 이름 :
1.여러분이 잘하는 것은 무엇입니까? 다음의 예와 같이 아주 조그만 일들도 좋으니 잘하는 것을 써 봅시다.
(_____________________________________________________________________)
내가 잘하는 것
1.던지기를 잘합니다.37미터 4.책을 빨리 읽습니다
2.글씨를 크게 잘 씁니다. 5.약속을 잘 지킵니다.
3.아이들을 잘 웃깁니다. 6. 바둑을 잘 둡니다.
2.친구가 잘하는 것은 무엇입니까? 친구의 이름과 잘하는 내용을 써봅시다.
(____________________________________________________________________)
친구가 잘하는 것
( ):____________________ ( ):___________________
( ):____________________ ( ):___________________
( ):____________________ ( ):___________________
( ):____________________ ( ):___________________
3.나는 친구들과 이렇게 달라요
▩대상학년
○1~2학년
▩활용방법
○나의 몸의 생김새와 건강, 행동은 어떠한지 자신에게 해당되는 내용에 Ο표를 해보게 합 니다.
▩기대되는 성과
○사람들에게 관찰살수 있는 개인차에 대한 인식과 함께 자신과 학급동료들과의 차이를 인 식할 수 있습니다.
○따라서 타인과 비교하여 자신의 특성과 차이를 보다 심도 있게 파악할 수 있을 것 입니 다.
▩참고 사항
○자신의 장단점을 바르게 이해하고, 남보다 키가 작거나 뚱뚱 하다고 불평하기보다 긍 정적인 생각으로 미래지향적인 생각을 갖도록 해줍니다.
○친구들보다 잘하는 점을 발견하고 외모에 신경 쓰기 보다 좋은 성품을 잘 신장하여 협 조적이고 자발적인 바른 인간상을 갖도록 조언 해 줍니다
4.내가 좋아하는 것
▩대상학년
○1~2학년
▩활용방법
○시작하면서 잠시동안 눈을 감고 내가 재미있다고 생각하는 공부와 놀이. 가장해보고 싶 은 것이 무엇인지 자기자신의 내면을 살펴봅니다.
○약 5분 정도의 시간을 줍니다.
○자기의 생각을 정직하게 표현하고 난 후 한사람씩 발표를 합니다.
▩기대되는 성과
○자신의 흥미와 능력을 발견하고, 긍정적인 자아 개념을 형성하게 되고, 자부심을 갖게 됩 니다.
○자신의 잠재력을 알고 자신의 미래 진로와 관련지어 생각을 하게 됩니다.
○구성원사이의 서로 다른 개성의 차이를 스스로 발견하게 됩니다.
▩참고사항
○자기가 좋아하는 것의 지적은 스스로
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