목차
활 동 명
대상연령
목 표
교수자료
활 동 방 법
참 고 사 항
대상연령
목 표
교수자료
활 동 방 법
참 고 사 항
본문내용
C: 네. 선생님.
활 동 방 법
마 무 리
( 평 가 )
T: 우리 오늘 과일나무에 과일도 붙여보고 주사위 놀이도 했어요.
그럼 오늘 무슨 색깔들의 과일들을 봤지요?
C: 빨강이요, 노랑이요, 밤색이요
T: 네 맞아요. 그리고 각각의 상자에 과일들을 분류도
해봤어요.
또 어떤 놀이를 했나요?
C: 사과,배,밤을 배웠어요.
T: 네 맞아요.
우리 친구들이 가을에 열리는 과일로 열심히 게임을 했어요.
그런데 우리 친구들이 선생님 말씀도 잘 들어주고
열심히 해주어서 선생님이 너무 기뻤어요.
다음에도 사이좋게 선생님 말씀에 잘 귀기울여서
열심히 하도록 약속해요.
C: 네.
T: 열심히 잘해준 우리 친구들에게 서로 칭찬박수~
참 고 사 항
1. 게임에 앞서 가을에 나는 과일에 대해 이야기를 먼저 나눈다.
활 동 방 법
마 무 리
( 평 가 )
T: 우리 오늘 과일나무에 과일도 붙여보고 주사위 놀이도 했어요.
그럼 오늘 무슨 색깔들의 과일들을 봤지요?
C: 빨강이요, 노랑이요, 밤색이요
T: 네 맞아요. 그리고 각각의 상자에 과일들을 분류도
해봤어요.
또 어떤 놀이를 했나요?
C: 사과,배,밤을 배웠어요.
T: 네 맞아요.
우리 친구들이 가을에 열리는 과일로 열심히 게임을 했어요.
그런데 우리 친구들이 선생님 말씀도 잘 들어주고
열심히 해주어서 선생님이 너무 기뻤어요.
다음에도 사이좋게 선생님 말씀에 잘 귀기울여서
열심히 하도록 약속해요.
C: 네.
T: 열심히 잘해준 우리 친구들에게 서로 칭찬박수~
참 고 사 항
1. 게임에 앞서 가을에 나는 과일에 대해 이야기를 먼저 나눈다.
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