생활용품을 활용한 아동과의 과학놀이를 생각하고 그 놀이를 통한 학습적인 효과에 대하여 기술해보자.

소개글

생활용품을 활용한 아동과의 과학놀이를 생각하고 그 놀이를 통한 학습적인 효과에 대하여 기술해보자. 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생활용품을 활용한 과학놀이 활동 예시
2. 나르는 찰흙화살 만들기 놀이를 통한 학습적인 효과
1) 나르는 찰흙화살 만들기 활동 방법
2) 학습적인 효과
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

고 관찰함으로써 아동의 탐구능력을 향상시킬 수 있게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 생활용품을 활용한 아동과의 과학놀이 및 그 놀이를 통한 학습적인 효과에 대해서 살펴보았다. 아동 과학 교육은 아동으로 하여금 일상생활에 필요한 지식과 기능을 익히게 하고 그들이 항상 접하는 주변 세계를 보다 체계적으로 이해할 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 중요하다. 아동들은 과학 활동을 하는 동안 세상에 대한 궁금증을 풀 수 있고 살아가기 위해 익혀야 할 많은 과학적 지식과 기능들을 습득할 수 있게 된다.
Ⅳ 참고문헌
- 최안좌, “통합적 과학 놀이 활동이 유아의 과학적 개념 및 탐구능력에 미치는 효과”, 남부대, 2006
- 한상현, “과학놀이활동이 초등학생의 과학에 대한 태도에 미치는 효과”, 청주교대, 2007

키워드

생활용품,   과학놀이,   학습적인 효과