[유아사회교육] 타인 조망능력 수업, 엄마의 마음은 어땠을까

소개글

[유아사회교육] 타인 조망능력 수업, 엄마의 마음은 어땠을까 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

생활주제 : 가족
소주제 : 타인의 마음 알기
활동유형 : 동화
활동소요시간 : 20분
집단형태
대상연령 :
활동 명
활동 목표 :
표준보육과정 영역 및 범주
활동 자료

활동 방법
　도입
　전개
　마무리

관련 도서, 동화

본문내용

: 짠~ 이게 뭘까?
c : 집이요
T : 그래 집이구나, 집에는 누가 살고 있을까?
C : 엄마, 아빠, 동생
T : 그렇게 생각하는 구나~ 너희들 집에는 누가 살고 있는지 말해볼까?
C : 저희 집은 엄마, 아빠, 저, 동생이 살고 있어요.
T : 그렇구나 그럼 이 집에 누가 살고 있는지 문을 한번 열어볼까?
누가 앞에 나와서 문을 열어봐줄래?
C : 저요!
T : 00이가 나와서 문을 열어보자
짠 문이 열렸어요~
이집에는 엄마, 아빠, 사이먼, 패트릭이 살고 있어요.
그런데 사이먼네 집에서 엄청난 일이 벌어졌었대! 우리 무슨 일이 있었는지 동화를 한번 들어볼까?
전
개
2. 동화를 듣는다.
T : 피곳씨는 두 아들인 사이먼, 패트릭과 멋진 집에 살고 있었습니다.
멋진 정원에다, 멋진 차고 안에는 멋진 차도 있었습니다.
집안에는 피곳 씨의 아내가 있었습니다.
“여보, 빨리 밥 줘.” 피곳 씨는 아침마다 외쳤습니다.
그러고는 아주 중요한 회사로 휑하니 가버렸습니다.
“엄마, 빨리 밥 줘요.”사이먼과 패트릭도 외쳤습니다.
그러고는 아주 주요한 학교로 휑하니 가 버렸습니다.
피곳 씨와 아이들이 다나가고 나면, 피곳 부인은 설거지를 모두 하고, 침대를 모두 정리하고, 바닥을 모두 청소하고, 그러고 나서 일을 하러 갔습니다.
“엄마, 빨리 밥 줘요.” 아이들은 아주 중요한 학교에서 돌아와 저녁마다 외쳤습니다.
“어이, 아줌마, 빨리 밥 줘.” 피곳 씨도 아주 중요한 회사에서 돌아와 저녁마다 외쳤습니다.
피곳 씨와 아이들이 저녁을 먹자마자, 피곳 부인은 설거지를 하고, 빨래를 하고, 다림질을 하고, 그러고 나서 먹

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아동,   유아,   사회,   활동계획안,   가족,   유아사회교육 활동계획안,   타인의 마음 알기,   엄마의 마음은 어땠을까