목차
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 허시와 블랜차드의 상황 모형
2. 맥그리거의 XY 이론
Ⅲ. 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 맥그리거의 X·Y이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
1. 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도
2. 우리 부서에 적절한 지도자 행동 스타일
3. 현재의 지도자와의 비교
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 허시와 블랜차드의 상황 모형
2. 맥그리거의 XY 이론
Ⅲ. 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 맥그리거의 X·Y이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
1. 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도
2. 우리 부서에 적절한 지도자 행동 스타일
3. 현재의 지도자와의 비교
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
본문내용
로 보인다. 이들은 일일이 명령과 통제를 받지 않더라도 자기 지향과 자기통제를 행하기 때문이다. 저차원 수준의 욕구를 만족하고 고차욕구를 충족시켜야만 동기 부여가 된다. 경영자는 구성원을 후원하고 작업조건을 용이하게 하여 조직 목표의 달성을 추진해야 한다. Y이론을 신임하는 경영자는 일을 할 때에 아랫사람을 더 잘 훈련시키며 더 지지하며 더 자치권을 줄 수 있는 견해를 가질 것이다. 지도자는 개개인의 성향을 파악하여 적절하게 대응하는 것이 중요하다고 생각한다.
3. 현재의 지도자와의 비교
현재 우리 부서의 지도자는 정신과 간호사로서 30년 가량의 경력을 가지고 있다. 내가 입사한 이후 10년 가량의 우리 부서 지도자를 지켜봐온 바로는 개개인의 성향을 잘 파악하고 부하직원 관리를 적절히 하고 있다고 보여 진다. 정신과라는 특성이 있어서 그런지 개개인의 성향을 기본적으로 입사 시에 파악하고 면담하고 수시로 접촉을 시도하여 부적합한 행동을 취하거나 반감을 얻게 되는 구성원이 생기지 않도록 주시하고 있다.
Ⅳ. 결론
리더쉽이라는 용어는 그 의미가 아주 다양하게 사용되고 있고 리더쉽을 단순한 자의적인 의미로 보면 통솔력, 지도력, 지휘권, 감독, 선도력 등 다양한 형태로 표현되어 진다. 간호사의 계급적 위치나 상관없이 공식적인 것이 될 수도 있고 비공식적인 것이 될 수도 있다. 지도자의 행동 유형은 그 사람의 연륙과 인생 경험을 반영하기 마련인데 간호 관리자의 리더쉽은 그들이 믿고 있는 간호단위의 목표달성에 영향을 주기 위한 대인 관계적 행동 유형을 말하기도 한다. 허시와 블랜차드는 상황변수로서의 특히 하급자들의 성숙도를 강조하는 리더쉽 모형으로 정립하였다. 이 이론의 최대 강점은 융통성 있고 적응력 있는 리더쉽 행동을 강조하였다는 것이다. 즉, 특성이 다른 부하는 상이한 방법으로 다루어야 하며, 같은 부하라 할지라도 상황의 변화에 따라 서로 다르게 다루어야한다는 점을 중요시 하여 지도자는 기량이 부족하고 동기유발정도가 낮은 부하를 문제아로 취급할 것이 아니라 부하의 기량과 자신감을 키워 줄 수 있는 기회를 지속적으로 모색하여야 한다고 강조한 점도 동감이 가는 부분이다.
Ⅴ. 참고 문헌
- 허시와 블랜차드의 상황적 리더쉽이론, 전남대, 김순영, 2000
- 이상미 외, 간호지도자론, 한국방송통신대학교출판부, 2005
- 네이버 블로그 (http://blog.naver.com/klcblog/90041058219)
3. 현재의 지도자와의 비교
현재 우리 부서의 지도자는 정신과 간호사로서 30년 가량의 경력을 가지고 있다. 내가 입사한 이후 10년 가량의 우리 부서 지도자를 지켜봐온 바로는 개개인의 성향을 잘 파악하고 부하직원 관리를 적절히 하고 있다고 보여 진다. 정신과라는 특성이 있어서 그런지 개개인의 성향을 기본적으로 입사 시에 파악하고 면담하고 수시로 접촉을 시도하여 부적합한 행동을 취하거나 반감을 얻게 되는 구성원이 생기지 않도록 주시하고 있다.
Ⅳ. 결론
리더쉽이라는 용어는 그 의미가 아주 다양하게 사용되고 있고 리더쉽을 단순한 자의적인 의미로 보면 통솔력, 지도력, 지휘권, 감독, 선도력 등 다양한 형태로 표현되어 진다. 간호사의 계급적 위치나 상관없이 공식적인 것이 될 수도 있고 비공식적인 것이 될 수도 있다. 지도자의 행동 유형은 그 사람의 연륙과 인생 경험을 반영하기 마련인데 간호 관리자의 리더쉽은 그들이 믿고 있는 간호단위의 목표달성에 영향을 주기 위한 대인 관계적 행동 유형을 말하기도 한다. 허시와 블랜차드는 상황변수로서의 특히 하급자들의 성숙도를 강조하는 리더쉽 모형으로 정립하였다. 이 이론의 최대 강점은 융통성 있고 적응력 있는 리더쉽 행동을 강조하였다는 것이다. 즉, 특성이 다른 부하는 상이한 방법으로 다루어야 하며, 같은 부하라 할지라도 상황의 변화에 따라 서로 다르게 다루어야한다는 점을 중요시 하여 지도자는 기량이 부족하고 동기유발정도가 낮은 부하를 문제아로 취급할 것이 아니라 부하의 기량과 자신감을 키워 줄 수 있는 기회를 지속적으로 모색하여야 한다고 강조한 점도 동감이 가는 부분이다.
Ⅴ. 참고 문헌
- 허시와 블랜차드의 상황적 리더쉽이론, 전남대, 김순영, 2000
- 이상미 외, 간호지도자론, 한국방송통신대학교출판부, 2005
- 네이버 블로그 (http://blog.naver.com/klcblog/90041058219)
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