목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동생활지도란
2. 현대 사회의 변화를 고려한 아동생활지도의 목표
1) 기본생활습관 지도의 목표
2) 예의범절 지도의 목표
3) 건강 및 안전 지도의 목표
4) 영양 및 간식 지도의 목표
5) 부적응 행동 지도의 목표
3. 현대 사회의 변화를 고려한 아동생활지도의 필요성
1) 사회의 변화를 고려한 교육적인 측면에서의 아동생활지도 필요성
2) 사회의 변화를 고려한 사회적인 측면에서의 아동생활지도 필요성
3) 사회의 변화를 고려한 개인적인 측면에서의 아동생활지도 필요성
4. 가정, 지역사회와 연계한 아동생활지도의 바람직한 방향
1) 가정과 교사 간 협력 지도
2) 가정, 지역사회와 연계한 상담
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 아동생활지도란
2. 현대 사회의 변화를 고려한 아동생활지도의 목표
1) 기본생활습관 지도의 목표
2) 예의범절 지도의 목표
3) 건강 및 안전 지도의 목표
4) 영양 및 간식 지도의 목표
5) 부적응 행동 지도의 목표
3. 현대 사회의 변화를 고려한 아동생활지도의 필요성
1) 사회의 변화를 고려한 교육적인 측면에서의 아동생활지도 필요성
2) 사회의 변화를 고려한 사회적인 측면에서의 아동생활지도 필요성
3) 사회의 변화를 고려한 개인적인 측면에서의 아동생활지도 필요성
4. 가정, 지역사회와 연계한 아동생활지도의 바람직한 방향
1) 가정과 교사 간 협력 지도
2) 가정, 지역사회와 연계한 상담
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
기본이 되는 예의범절의 지도이다. 예의범절 지도의 목표는 개인생활, 가정생활, 집단생활(유아교육기관 생활, 사회생활, 국가생활)등의 생활을 하는 데 기본이 되는 예의범절의 지도이다.
3) 건강 및 안전 지도의 목표
건강지도란 유아의 발달에 결정적 영향을 줄 뿐 아니라 인격도야에 초석이 되는 유아의 건강을 위한 지도이다. 안전지도란 유아에게 일어날 수 있는 사고를 미연에 방지하고 안전을 위한 지도이다.
4) 영양 및 간식 지도의 목표
영양 및 간식 지도란 성장이 급속도로 이루어지는 유아기에 각종 영양을 골고루 섭취할 수 있도록 하는 간식의 제공과 이에 대한 지도이다.
5) 부적응 행동 지도의 목표
부적응 행동 지도란 아동이 유아교육기관에 적응하고 나아가 사회에 잘 적응하도록 유아의 부적응 행동에 대한 지도이다.
3. 현대 사회의 변화를 고려한 아동생활지도의 필요성
아동생활지도는 구성원 개개인이 원만한 상호관계 속에서 바람직하게 적용할 수 있도록 하는데 중점을 두어야 한다. 사회적 관계를 떠나서는 인간다운 생활을 영위할 수 없음을 아동들에게 인식시켜야 하며, 생활 속에서 집단생활을 통하여 집단(우리)의 구성원으로서 존재하고 있음을 알고 개인과 집단의 연계성을 도모해 나가야 한다. 또한 일상생활의 기본예절과 도덕적 규범을 이해하고 준수하는 습관을 길러 자신의 일을 스스로 해결하고, 협동을 생활화하는 자주적인 민주 시민을 기르는데 필요성이 있다.
1) 사회의 변화를 고려한 교육적인 측면에서의 아동생활지도 필요성
교육적인 측면에서 볼 때, 학생생활지도는 학생들이 학교생활에 잘 적응하고 나아가 다원화되고 복잡한 사회에 잘 적응하도록 돕는 것이다. 다가오는 사회는 더욱 다원화되고 다양한 가치가 상존하는 복잡한 사회이다. 이와 같은 사회에서 학생들이 다양하게 접하게 되는 문제를 해결해 나갈 수 있도록 돕기 위해서 생활지도가 필요하다.
2) 사회의 변화를 고려한 사회적인 측면에서의 아동생활지도 필요성
사회적 측면에서 볼 때, 현대 사회는 청소년들의 일탈문제가 더욱 급증할 것으로 예상되며, 직업의 세계도 더욱 다양화되며, 급변하는 사회환경에서 가치혼란이 예상된다. 그러므로 현대 사회에서는 청소년들의 일탈문제가 중요한 사회문제로 대두되면서 그 해결책이 절실하게 요구되고 있다. 과밀학급의 획일적인 교육현실에서는 청소년 학생들의 일탈을 예방하고 해결하는 데 한계가 드러났다. 따라서 이러한 학생 문제 해결을 위한 적절한 생활지도가 필요
3) 건강 및 안전 지도의 목표
건강지도란 유아의 발달에 결정적 영향을 줄 뿐 아니라 인격도야에 초석이 되는 유아의 건강을 위한 지도이다. 안전지도란 유아에게 일어날 수 있는 사고를 미연에 방지하고 안전을 위한 지도이다.
4) 영양 및 간식 지도의 목표
영양 및 간식 지도란 성장이 급속도로 이루어지는 유아기에 각종 영양을 골고루 섭취할 수 있도록 하는 간식의 제공과 이에 대한 지도이다.
5) 부적응 행동 지도의 목표
부적응 행동 지도란 아동이 유아교육기관에 적응하고 나아가 사회에 잘 적응하도록 유아의 부적응 행동에 대한 지도이다.
3. 현대 사회의 변화를 고려한 아동생활지도의 필요성
아동생활지도는 구성원 개개인이 원만한 상호관계 속에서 바람직하게 적용할 수 있도록 하는데 중점을 두어야 한다. 사회적 관계를 떠나서는 인간다운 생활을 영위할 수 없음을 아동들에게 인식시켜야 하며, 생활 속에서 집단생활을 통하여 집단(우리)의 구성원으로서 존재하고 있음을 알고 개인과 집단의 연계성을 도모해 나가야 한다. 또한 일상생활의 기본예절과 도덕적 규범을 이해하고 준수하는 습관을 길러 자신의 일을 스스로 해결하고, 협동을 생활화하는 자주적인 민주 시민을 기르는데 필요성이 있다.
1) 사회의 변화를 고려한 교육적인 측면에서의 아동생활지도 필요성
교육적인 측면에서 볼 때, 학생생활지도는 학생들이 학교생활에 잘 적응하고 나아가 다원화되고 복잡한 사회에 잘 적응하도록 돕는 것이다. 다가오는 사회는 더욱 다원화되고 다양한 가치가 상존하는 복잡한 사회이다. 이와 같은 사회에서 학생들이 다양하게 접하게 되는 문제를 해결해 나갈 수 있도록 돕기 위해서 생활지도가 필요하다.
2) 사회의 변화를 고려한 사회적인 측면에서의 아동생활지도 필요성
사회적 측면에서 볼 때, 현대 사회는 청소년들의 일탈문제가 더욱 급증할 것으로 예상되며, 직업의 세계도 더욱 다양화되며, 급변하는 사회환경에서 가치혼란이 예상된다. 그러므로 현대 사회에서는 청소년들의 일탈문제가 중요한 사회문제로 대두되면서 그 해결책이 절실하게 요구되고 있다. 과밀학급의 획일적인 교육현실에서는 청소년 학생들의 일탈을 예방하고 해결하는 데 한계가 드러났다. 따라서 이러한 학생 문제 해결을 위한 적절한 생활지도가 필요
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