목차
2014년도 중등 수학임용경쟁시험 지도안 문제지
2013년도 중등 수학임용경쟁시험 지도안 답안지
2013년도 중등 수학임용경쟁시험 지도안 답안지
본문내용
를 그리는 방법은 도수분포표를 그래프로 나타내는 방법과 같지만, 세로축에 도수 대신 상대도수가 쓰여 있는 점이 다르다.
단 원
Ⅳ. 통계 1. 도수분포와 그래프 04. 상대도수
차 시
9
학습목표
상대도수의 분포를 이해하고, 이를 그래프로 나타낼 수 있다.
학습단계
학습전개
교 수 학 습 과 정
도 입
주의환기
인사 및 출석 확인
선수학습 확인
교사: 저번 시간에 배운 도수분포다각형이 무엇이었는지 다시 생각해 볼까요?
동기유발
[수험생 작성란1]
학습목표
학습목표를 확인한다.
전 개
상대도수의 의미
[수험생 작성란2]
전 개
상대도수의 분포
[수험생 작성란3]
정 리
형성평가
형성평가를 풀어보게 한다.
답을 맞춰보고 피드백 한다.
차시예고
다음 차시를 예고한다.
인사
인사하고 마친다.
단 원
Ⅳ. 통계 1. 도수분포와 그래프 04. 상대도수
차 시
9
학습목표
상대도수의 분포를 이해하고, 이를 그래프로 나타낼 수 있다.
학습단계
학습전개
교 수 학 습 과 정
도 입
주의환기
인사 및 출석 확인
선수학습 확인
교사: 저번 시간에 배운 도수분포다각형이 무엇이었는지 다시 생각해 볼까요?
동기유발
[수험생 작성란1]
학습목표
학습목표를 확인한다.
전 개
상대도수의 의미
[수험생 작성란2]
전 개
상대도수의 분포
[수험생 작성란3]
정 리
형성평가
형성평가를 풀어보게 한다.
답을 맞춰보고 피드백 한다.
차시예고
다음 차시를 예고한다.
인사
인사하고 마친다.
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