법인 어린이집 평가인증 통과한 만0세 1월 좋아해요1 보육일지

소개글

법인 어린이집 평가인증 통과한 만0세 1월 좋아해요1 보육일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

주 간 보 육 계 획 안 (만0세)
주 제 : 마주봐요1 실시 기간 : 12 월 30 일 ~ 1 월 4 일 (1주)
목 표 : 교사와 눈을 맞추며 즐겁게 놀이한다.
일 시
월( 30 일)
화( 31 일)
수( 1 일)
목( 2 일)
금( 3 일)
토( 4 일)
등원 및
맞이하기
♡ [사회관계증진] 내 이름을 들으며 인사해요
일
상
생
활
수유 및 이유식
/간식
♡ ‘냠냠, 꿀꺽’소리 들으며 즐겁게 먹어요
낮잠 및 휴식
♡ 선생님과 쭉쭉 체조를 해요
♡ 모차르트의 ‘디베르티멘토 D장조 2악장 K.131’
배변활동
♡ 선생님과 눈 맞추고 웃으며 기저귀를 갈아요
자
유
놀
이
신체·움직임
♡ [신체] 줄을 잡아요 / 선생님 얼굴에 붙인 종이를 떼어요
♡ [쌓기] 블록 의자를 만들어요
의사소통
·
사회관계
♡ [듣기/말하기/읽기] 가면 그림책 보기
♡ [쓰기] 거울에 손가락으로 그림을 그려요
♡ [역할] 안녕? 인사놀이
탐색·표현
♡ [탐색] 거울 속에 내가 움직여요
♡ [음률] 마주 보고 소리 내요
♡ [미술] 선생님 얼굴에 스티커를 붙여요
실외 자유 놀이
및
유희실 놀이
♡ [일상생활] 따뜻한 햇살을 느껴요
♡ 대체활동 : 불빛을 따라 움직여요
점심 및 휴식
♡ 교사의 도움으로 손을 깨끗이 씻고, 바른 자세로 앉아 맛있게 먹는다.
♡ 교사의 도움을 받으며 양치질 한다.
♡ 점심을 다 먹은 영아는 자유놀이를 한다.
기본생활
♡ [건강/사회관계증진] 따뜻하게 옷을 입어요
일 일 보 육 일 지
2013 년 12 월 30 일 월 요일 딸기반 (만 0 세)
담 임
원 장
장현서
주 제
좋아해요 / 마주 봐요1
교사의 준비
및 환경점검
1.
보육실 환기

5.
교실과 놀잇감의 청결

2.
보육 용품이나 비품의 모서리 보호대 점검

6.
개인용품 및 기저귀 준비

3.
비품 모서리 안전장치

7.
수건, 휴지 등 위생 용품

4.
전기 콘센트 플러그 정비

8.
수유준비

시 간
활동계획
교수매체
활동 실행
7:30 ∼
09:30
등원 및
맞이하기
[사회관계증진]내 이름을 들으며 인사해요
영아와 반갑게 인사하고, 영아의 기분과 건강상태를 살핀다.
영아가 바라보고 있는 곳에 반응을 보여준다.
출석카드,
도장, 스탬프
영아들과 월요 인사를 하며 가방의 준비물을 확인하였음.
09:30
∼10:00
이유식 및 기저귀 갈기
/씻기
‘냠냠, 꿀꺽’소리 들으며 즐겁게 먹어요
영아가 우유를 먹는 동안 눈을 맞추고, 다 먹은 후에는 등을 토닥여 트림을 시켜준다.
선생님과 눈 맞추고 웃으며 기저귀를 갈아요
영아의 기저귀를 갈아줄 때‘쉬(응가)’소리를 들려주며, 영아와 눈을 맞추고 웃으며 기저귀를 갈아준다.
기저귀
비닐장갑
물티슈, 매트
턱받이
오전 간식을 두 번 먹고는 안 먹겠다는 영아가 있어서 조금 더 권해 보았으나 역시 안 먹겠다고 하여서 정리함.
팬티 기저귀를 입히며 엉덩이를 들어 보자고 하니 엉덩이를 들었음.
10:00
~10:40
놀이
활동
대 근육 - 줄을 잡아요
1수준 - 누워 있는 영아와 눈을 맞추고 영아의 이름을 부르며 상호작용한다.
영아의 앞에 줄을 놓아주고, 영아가 줄을 잡아 볼 수 있도록 한다.
줄을 당겼다 놓았다 하며 영아가 줄 길이의 변화를 경험한다.
2수준 - 줄을 잡고 일어나 균형을 잡거나 앞으로 움직여 보도록 한다.
소 근육 - 선생님 얼굴에 붙인 종이를 떼어요
쌓기 - 블록 의자를 만들어요
듣기/말하기/읽기 - 가면 그림책 보기
쓰기 - 거울에 손가락으로 그림을 그려요
역할 - 안녕? 인사놀이
음률 - 마주 보고 소리 내요
미술 - 선생님 얼굴에 스티커를 붙여요
탐색 - 거울 속에 내가 움직여요
줄
(수건 또는 천을 꼬아 만든 것)
영아가 줄을 보자 손을 뻗어 잡으려고 함.
누워서 줄이 잡히지 않자 앉아서 줄을 잡아당김.
교사가 먼저 스티커를 얼굴에 붙이는 모습을 보여주자 영아도 교사에 얼굴에 스티커를 따라 붙여 보았음.
자신의 얼굴에 스티커를 붙이는 영아도 있음.
10:40
∼11:10
실외 활동
[일상생활]따뜻한 햇살을 느껴요
산책할 것을 이야기한 후, 산책하러 나갈 준비를 한다.
유모차를 타거나 교사의 손을 잡고 걸어서 산책한다.
영아와 함께 햇살을 받으며 상호작용한다.
유모차 커버를 움직이며 햇살이 있는 것과 없는 것의 차이를 느껴 본다.
대체놀이 - 불빛을 따라 움직여요
사전에 커튼을 치고 불을 꺼서 어두운 환경을 조성하고 손전등을 본다.
불빛이 움직이는 모습을 보고 눈으로

키워드

일지,   실습일지,   통합보육일지,   신입원아적응일지,   보육일지,   교육계획안,   지도교사조언,   만0세,   유치원,   어린이집