만2세영역별관찰일지

소개글

만2세영역별관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

신체*표현*탐색

사회*정서

언어*인지~~~

관찰내용및 평가~~~~~

본문내용

일
10. 11. 25
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체*표현*탐색
사회*정서
언어*인지
식습관
수면*배변습관
관찰내용
11/4
사포지에 색연필로 끼적거리기를 해 본다. 여러 가지 색으로 조금씩 칠하다가 검정색으로 끼적여 보는 영우. 검정색이 사포지에 그려지지 않자 더 세게 끼적거림. “선생님 이거 안 나와요”라고 함. 교사가 같은 색 이라서 색깔이 나오지 않는다고 설명 해주자 신기해 하며 계속 검정색을 사용함.
*
111/2
‘사과가 쿵’ 동화책을
가지고 활동자리로 이동함
동화를 한 장씩 차례로 넘겨
가며 동화내용을 이야기함
다른 영아가 의성어, 의태어 카드를 가지고 다가오자 동 화책을 정리하고 카드놀이를 함께 함 동물의 이름을 이야
기 하며 의성어 의태어를 큰소리내어 표현하고는 신나게 웃음
11/22
애호박나물을 보면서“선생님
이거 호박이에요?”하고 물음. 교사가 맞다고 했더니 호박나물은 먹지 않고 밥만 먹음. 교사가 “영우도 씩씩하니까 호박나물 먹어볼까?”하고 먹는 모습을 보여 주었더니 호박나물을 들다가 떨어뜨리면서“아!국에 빠져 버렸네”하고이야기함
다른 반찬만 먹다가 호박나물 잘 먹는 친구를 교사가 칭찬하자 얼른 입에 넣고 먹어봄
11/28
간식을 먹고 변기에 앉아서 쉬를 하는데 다하고 나서 “선생님 쉬 했어요”하고 자랑을 함. 영우 쉬 이제 잘하는구나~ 라고 칭찬을 해 주었더니 씩 웃음 옷을 입는데 잘 되지 않는지 낑낑 거리며 옷을 입다가 교사와 눈이 마주치자 “도와 주세요”라고 이야기함 교사가 옷을 입혀주자 친구들에게 달려감
11/20
굴러가는 공을 힘껏 참. 공이 영우가 생각하지 않은 곳으로 날라가자 뒤돌아서 자리로 들어감. 교사가 한번 더 차보라고 했더니 울먹이며 자리에서 일어나지 않음. 교사가 격려해주며 다시 해보자고 제안을 하자 아무말도 하지 않고 땅만 쳐다 봄
11/14
아이스크림 가게 놀이를 하면서 “선생님 영우 아이스크림 먹어 봤어요”라고 함 “근데 아이스크림 보다 치킨이 더 맛이 좋아요 영우는 치킨이랑 만두가 제일 좋아요”하고 이야기함. “아이스크림은 아주시원해요”누구랑 어디서 먹어 봤냐고 물어 보았더니 “아빠랑 이마트에 가서 먹어 봤어요 아빠는 포도 먹고 나는 딸기맛 먹었어요”라고 이야기함.
*
11/26
점심을 먹으면서 “선생님 그만 먹을래요”라고 함 조금만 더 먹어 보자고 했더니“선생님이 도와 주세요”라고 이야기함한 입 먹여주고 스스로 먹어 볼 수 있도록 했더니 미동 없이 앉아있음
*
총평
모든 활동에 적극적으로 참여하며 집중력과 관찰력이 뛰어나며 책읽기를 좋아함 주어진 활동을 끈기 있게 이행하며
가끔씩 의견 충돌시 친구를 때리기도 하지만 친구들 관계도 많이 향상되었고 규칙을 잘지키며 정리,정돈도 잘함.음식을 골고루 맛보는 기회를 많이 제공해 주어야 겠음
2013년 만2세 11월 관찰 기록
결재
담임
원장
이름
성별
남
생년월일
10. 3. 27
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체*표현*탐색
사회*정서
언어*인지
식습관
수면*배변습관
관찰내용
11/6
블록으로 생일 케

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