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전개
평가 및 마무리
유의점
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평가 및 마무리
유의점
본문내용
해님의 빛을 받지 못해서 어두운 쪽은요?
C : 밤이요.
T : 잘했어요. 우리 친구들 오늘 재미있었어요?
C : 네 선생님
T : 해는 어떻게 움직였어요? 또 지구는요?
C : 지구가 해 주변을 왼쪽으로 돌았어요. 그리고 해는 가만히 있었어요.
T : 맞았어요. 우리 친구들 오늘 수업 열심히 잘 들었네요.
낮과 밤은 어떻게 생기는지 잘 기억할 수 있죠?
그럼 오늘 수업 여기서 마칠게요. 이 머리띠는 역할영역에 놓아 둘 거예요.
친구들과 사이좋게 역할극을 해보도록 하세요.
유의점
역할극을 할 때 아이들이 싸우지 않게 한다.
역할극을 할 때 움직이는 친구들이 있는지 주의 깊게 본다.
역할 바꾸기를 할 때 그 역할을 맡았던 아이가 바꾸고 싶은 친구를 고를 수 있는
기회를 준다.
[모의수업계획안]
C : 밤이요.
T : 잘했어요. 우리 친구들 오늘 재미있었어요?
C : 네 선생님
T : 해는 어떻게 움직였어요? 또 지구는요?
C : 지구가 해 주변을 왼쪽으로 돌았어요. 그리고 해는 가만히 있었어요.
T : 맞았어요. 우리 친구들 오늘 수업 열심히 잘 들었네요.
낮과 밤은 어떻게 생기는지 잘 기억할 수 있죠?
그럼 오늘 수업 여기서 마칠게요. 이 머리띠는 역할영역에 놓아 둘 거예요.
친구들과 사이좋게 역할극을 해보도록 하세요.
유의점
역할극을 할 때 아이들이 싸우지 않게 한다.
역할극을 할 때 움직이는 친구들이 있는지 주의 깊게 본다.
역할 바꾸기를 할 때 그 역할을 맡았던 아이가 바꾸고 싶은 친구를 고를 수 있는
기회를 준다.
[모의수업계획안]
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