초등5학년) <(과학)과 교수-학습 과정안> 6.용액의 진하기 / 학습주제 : 용액의 진하기 비교

소개글

초등5학년) <(과학)과 교수-학습 과정안> 6.용액의 진하기 / 학습주제 : 용액의 진하기 비교 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

준비활동
전개활동
정리활동

본문내용

토는 무게가 비슷한 것으로 골라 사용한다.
기구만드는법을 칠판에 제시한다
메스실린더에 메추리알을 넣고 보여준다.
과정
학습
요소
교수 - 학습활동
시간
자료 및
유의점
교 사
아 동
정리
활동
정리
◎실생활에서 알아보기
-이번에는 심청이의 친구 콩쥐가 여러분께 부탁을 했답니다. 어떤 부탁인지 볼까요?
[계모가 콩쥐에게 나들이 다녀올때까지 볍씨를 다 골라놓으라고 시켜서 콩쥐가 고민하는 내용]
-콩쥐에게 뭐라고 말해주면 좋을까요?
◎정리
-좋아요. 이렇게 우리 생활에는 용액의 진하기를 이용하는 경우가 많답니다.
오늘 실험하고 새롭게 알게된 점이나 느낀점을 말해봅시다.
-조별로 실험 정리 하십시오
-소금물에 넣어서 걸러낸다고 말해줍니다.
-소감 발표
5‘
5'
편지내용 제시
화면으로 볍씨를 고르는 장면제시

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