목차
도입 (6분)
탐색 / 연습 (33)
정리 및 평가 (6분)
탐색 / 연습 (33)
정리 및 평가 (6분)
본문내용
학습목표
▣ 정확한 동작으로 러닝 패스를 할 수 있다.
▣ 조별학습을 통해 상호 협력하는 태도를 기를 수 있다.
학습 자료 : 농구공, 플라스틱 콘, 호각
교 수 ․ 학 습 활 동
교사
• 인사
• 출결, 환자, 복장 확인 및 지도
• 준비운동 및 스트레칭
• 전시학습 확인 및 수업내용 소개
학생
• 3열 횡대로 정열 상호인사
• 환자는 적당한 곳에서 견학 (관찰학습 기록지 작성)
• 근육 및 관절을 풀어준다.
• 스트레칭 및 보강 운동을 실시한다.
• 본 대형으로 모여 수업내용을 인지한다.
학 습 목 표
☞정확한 동작으로 러닝 패스를 할 수 있다.
☞조별학습을 통하여 상호 협력하는 태도를 기를 수 있다.
▣ 정확한 동작으로 러닝 패스를 할 수 있다.
▣ 조별학습을 통해 상호 협력하는 태도를 기를 수 있다.
학습 자료 : 농구공, 플라스틱 콘, 호각
교 수 ․ 학 습 활 동
교사
• 인사
• 출결, 환자, 복장 확인 및 지도
• 준비운동 및 스트레칭
• 전시학습 확인 및 수업내용 소개
학생
• 3열 횡대로 정열 상호인사
• 환자는 적당한 곳에서 견학 (관찰학습 기록지 작성)
• 근육 및 관절을 풀어준다.
• 스트레칭 및 보강 운동을 실시한다.
• 본 대형으로 모여 수업내용을 인지한다.
학 습 목 표
☞정확한 동작으로 러닝 패스를 할 수 있다.
☞조별학습을 통하여 상호 협력하는 태도를 기를 수 있다.
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