루소의 자연주의 교육사상과 범애주의 교육

소개글

루소의 자연주의 교육사상과 범애주의 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 루소의 사상
2. 합자연의 원리
3. 범애주의에 대해서
4. 바제도우에 대해서

본문내용

의적 교육에서는 국가에 봉사할 수 있는 애국적인 생활을 준비하기 위한 것이며, 선량하고 행복한 시민을 양성하기 위한 것이다. 범애주의적 교육은 루소의 자연주의적 교육사상에 기반하고 있지만, 어느 정도 적극적인 요소가 가미 되었다. 그리고 사회적인 요소도 가미 되었다.
4. 바제도우에 대해서
바제도우는 범애주의 교육사상의 대표자로 범애학교를 창설하였다. 범애학교는 루소의 소극적 교육관에 적극적 형태를 가미하여 실행되었다. 바제도우는 개인의 행복이 커질수록 공공의 이익과 사회구성원의 행복이 커진다고 보았으며, 교육의 국가제도적 관리를 주장하였다. 또한 기독교적 신앙의 관점에서 평등과 자유를 추구하는 교육이 이루어져야 된다고 주장하였으며, 모든 인간을 사랑하라는 박애정신을 교육에 추구할 것을 강조하였다.

키워드

범애주의 교육,   바제도우,   루소의 자연주의 교육사상,   합자연의 원리,   소극적 교육관,   적극적 교육,   성선설,   임용고시 교육학,   교육철학,   서양교육사