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(Johann Bernhard Basedow, 1724-1790)
1724년 독일의 함부르크에서 태어난 바제도우는 범애학파의 핵심인물이다. 그는 함부르크의 김나지움을 다녔고 라이프찌히대학에서 신학을 공부하였다. 그 후 가정교사의 경험을 바탕으로 하여 키일대학에서 새로
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바제도우 (Johann Bernhard Basedow, 1723~1790)
①생애 및 업적
-1723년 9월 11일 함부르크에서 태어남.
-1744년 라이프치히대학교에 입학.
-1749년 어느 귀족의 다루기 힘든 자녀를 가르치게 되었는데 이때부터 교수(teaching)에 도움이 되는 놀이들을 만들어
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바제도우의 동료 교사였 던 잘츠만은 바제도우의 범애학교가 교사 간에 갈등이 증폭되어 폐교된 후 1784년에 범애학교의 건학 정신을 계승하여 별도의 범애학교를 운영함으로써 큰 성과를 거두게 되었다.
② 범애학교 교사로서 그가 세운 학
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우스의 <세계도회>와 루소의 자연교육사상을 본따서 백개에 달하는 삽화까지 넣은 교과서 (이 책은 18세기의 <세계도회>라 불리고 있음)
3) 바제도우의 범애학교가 초등교육헌장에 미친 영향 - 눈높이 교육
① 아동의 수준에 맞는 교육
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, 아동자신의 의지에 의해 주체적으로 행동할 수 있도록 행해져야 함을 강조했다. 범애주의 교육사상
1. 범애주의의 의의
2. 바제도우의 교육사상
3. 바제도우의 범애학교가 초등교육현장에 미친 영향
4. 짤쯔만의 교육사상
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