컴퓨터를 활용한 과학교육의 개념 및 특징을 제시하고, 그에 맞는 교사의 역할을 생각해보시오. (컴퓨터를 활용한 과학교육)

소개글

컴퓨터를 활용한 과학교육의 개념 및 특징을 제시하고, 그에 맞는 교사의 역할을 생각해보시오. (컴퓨터를 활용한 과학교육)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 컴퓨터를 활용한 과학교육의 개념
2. 컴퓨터를 활용한 과학교육의 특징
3. 컴퓨터를 활용한 과학교육에 맞는 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅲ. 결론
본론에서는 컴퓨터를 활용한 과학교육의 개념 및 특징을 제시하고, 그에 맞는 교사의 역할을 서술하여 보았다. 일반화된 인터넷 보급으로 사회의 다양한 방면에서 컴퓨터를 활용한 발전이 이루어지고 있다. 이런 추세에 따라 최근 유아교육에서도 컴퓨터가 적절한 교육적 경험을 줄 수 있는 매체로 주목 받으면서 유아교육 현장에서의 컴퓨터 활용이 증가하고 있는 추세고, 온라인 콘텐츠 활용에 대한 관심이 급증하고 있는 추세다. 컴퓨터를 활용한 교육은 과학교육뿐만 아니라 모든 영역의 통합교육에서도 중요성이 매우 강조되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015.
문연심, 장혜순, 이봉자 저, 아동 수 과학 지도, 양서원, 2012
이현순 저, 유아교육과 컴퓨터, 양서원 2007.

키워드

컴퓨터를 활용한 과학교육,   컴퓨터,   과학교육,   교사의 역할,   유아,   교사,   개념,   특징