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및 심층지각력
4. 교육·훈련
대학 또는 전문대학의 도시공학, 도시계획, 조형공학, 건축공학 또는 토목공학 관련학과 졸업
5. 자격·면허
국가기술자격법에 의한 기술사로는 도시계획, 조경, 교통기술사가 있고, 기사자격으로는 도시계획기
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실제에 대한 정리.
10학년 가정 교과와 7, 8, 9, 10학년 미술 교과 간의 비교.
10학년 가정 교과와 10학년 국어 (하) 교과 간의 비교.
표로 제시.
Ⅲ 결 론
본문의 요약 및 그에 따라 우리 예비교사들이
나아가야할 모색방안 제시.
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건축물의 표면이나 공간에 그래픽적 의미를 부여하는 것으로 이 용어에는 통상적인 크기와 위치의 개념을 벗어난 매우 커다란 크기와 다양한 형태의 조형예술이라는 뜻이 담겨 있다. 거리의 미술, 뮤럴 페인팅, 스페이스 그래픽, 환경 그래픽
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건축물의 표면이나 공간에 그래픽적 의미를 부여하는 것으로 이 용어에는 통상적인 크기와 위치의 개념을 벗어난 매우 커다란 크기와 다양한 형태의 조형예술이라는 뜻이 담겨 있다. 거리의 미술, 뮤럴 페인팅, 스페이스 그래픽, 환경 그래픽
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레포트를 마치며...
이렇게 소개한 캐나다에서의 짧은 일정을 경험하고 되돌아보면 시간과 공간을 넘어 잠시 다른 세계를 경험하고 막 꿈에서 깨어나는, 돈으로는 살 수 없는 값어치 있는 인생의 좋은 경험을 하게 될것이다. 다른 나라의 문화
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이해, 서울 : 서울대학교 출판부
김정(1997) - 미술교육의 모든 것, 서울: 예경
김정희(1998) - 미술교육입문, 형설출판사
김귀숙(2002) - 초등학교 미술과 미적 체험 영역에서 자연미 지도 방안, 석사학위 논문
이석원 외 3인(2002) - 미술의 이해와 감
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및 성질
라.기업이란?
(1)기업의 유형
(3)기업형태의 분류
(3)기업의 존재이유와 목적
마.산업과 기업의 관계
바.시장과 산업의 관계
사.산업의 분류
(1)UN의 분류(ISIC)
(2)우리 나라의 산업분류(KSIC)
(3)한국표준무역
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및 국립 대학
⑴ 국립 미술원 …………………………………………………………………
⑵ 국립 대학 ……………………………………………………………………
4. 결론
4.1 우리 나라 예술경영 현황 ……………………………
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및 참여 방법
2. 박물관(미술관) 수업 사례 - < 노는 토요일 체험한마당 - 꽃모양 매듭액자 만들기 수업 >
(1) 수업 내용
(2) 수업재료와 수업 모형 살펴보기
(3) 박물관(미술관)수업의 실태
국립현대 미술관 부설 어린이 미술관 교육프
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육성
4) 지식의 창출?관리?유통체제의 혁신
5) 국가 및 지역 혁신시스템의 정비
3. 국민 기초역량의 확보
4. 인적자원 수요부문 정책의 개발과 수행
5. 성인학습의 활성화
6. 문화적 정체성의 확립
7. 각 부문의 자율 역량 강화
?. 결론
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