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4. 위 사례의 성공요인 분석
-행정적인 요인을 중점으로 분석
5. 랜드 마크를 통해 한 공간이 얻는 이득에 대한 분석
6. 서울의 랜드 마크 육성 프로젝트 ‘한강 르네상스’에 대한 소개
7. ‘한강 르네상스’가 나아가야할 방향 제시
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및 교수
e. 교육과정과 교수와의 관계
2. 교육철학과 교육과정
a. 항존주의
b. 진보주의
c. 재건주의
d. 본질주의
e. 인간주의
f. 구성주의
3. 교육과정의 유형
a. 파이데이아 교육과정
b. 경험중심 교육과정
c. 학문중심 교육과정
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일차적증거(primary sourse)에서 하는 것이 원칙이고, 재인용 또 는 2차인용(Secondary sourse citation)을 할 경우도 있다. 1. 논문의 주의사항.
2. 과학논문 요건.
3. 연구의 과학적 성격
4. 객관성
5. 신뢰도
6. 측정, 조사의 유의점
7. 논
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및 미국 경제에 대한 자극으로서의 철도
②철도건설 산업의 규모와 명암
3. 산업혁명의 결과
1)농촌의 피폐
2)도시화의 명암
①도시의 성장
②생활의 불안정과 실업사태
3)도시 중간 계급의 생활
①사회적 유동성
②생활
4)도시 노동
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] 가볍게 보면 안되는 \'공놀이\' 효과와 놀이법, 2019. 어린이 뉴스, 2019
4) 전래놀이 프로그램이 지역아동센터 아동의 자아존중감과 사회적 능력에 미치는 영 향, 김민석, 학위논문(석사)-- 동신대학교 대학원 : 상담심리학과 상담심리 2015
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2. 북미 스파 통계
3. 국내 대표 스파 센터
4. PA 이용객 추세 및 트렌드
5. 호텔 스파 트렌드
Ⅲ. 한국 사례 연구
1. 워커힐 W호텔
2. 반얀트리 클럽 & 스파 서울
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 요약 및 결론
2. 한계점
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일본군은 태국에서 미얀마로 물자를 수송하기 위해서 철도를 건설하게 된다. 이때 포로로 잡힌 유엔 연합군 병사들이 작업에 동원 되었다. 다리가 완성된 후 그 위에 철도가 가설되었고 1년 이상 일본군의 군용 철도로 이용되었다. 1945년 6월
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및 학교 활동에의 참여
(3) 지역사회 주민을 위한 평생교육 프로그램 운영
(4) 학생들의 전인교육
(5) 학교와 지역사회의 협력활동
(6) 주민들의 만남의 기회와 공동체의식 형성
(7) 지역사회 문제해결
(8) 교육과정의 지역화
8. 맺
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일제 잔재로 청산의 대상이 되자 북종화의 세필농채적 전통과 결부시키고 마지막 어진화사의 영예를 되살려 재기를 노렸다.
-서양화는 1930년대를 통해 크게 팽창되었던 화단의 조를 계승하면서 동양화에 비해 좌우 대립의 창작 경향이 노골
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일반 건축재의 표면과 같지만 작동을 시키면 그것은 벽걸이 화면으로 변해서 거대한 전자창로 변한다. 건물안의 고체와 진공은 흐르는 물처럼 변해서 실내와 실외가 우리의 상상을 초월할 정도로 변해 버린다. 이전에는 장소가 벽과 수평선
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