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교육과 윤리(고영만, 2007)
-인간과 교육(조화태, 김계현, 전용오, 2011) 1.후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
서론
본론
-후
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교육관점에 대한 비판적 고찰. 인천대학교 대학원 박사학위논문. 1.서론
2.본론
2-1. 신자유주의 교육정책
2-2. 신자유주의 찬성의견
2-3. 신자유주의 반대의견
2-4. 신자유주의 교육정책의 학교선택제에 대하여 교육과 관련한 본
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논의를 제공한다. 본 빈곤론 과제를 통해 독자들은 사회적 배제의 다양한 원인과 그에 대응하기 위한 이론적, 정책적 접근의 다양성을 이해할 수 있었다. 각 관점에서 제시하는 해결책의 이해는 사회적 배제 문제에 대한 포괄적인 시각을 개
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관점은 여러모로 수많은 잔뿌리를 내렸던 풍성한 과실수였다.
V. 참고문헌
* 한국 현대 소설에 나타난 지식인 유형 연구,
* 황석영 소설의 공간 연구 - 중, 단편을 중심으로
* 1970년대 이후의 민족문학 논의 - 주체논쟁을 중심으로
* 한국대표중
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본론에서는 지역사회 문제를 해결하기 위한 방안을 사회행동모델 관점에서 논의해 보았다. 최근 한국 사회에서는 마을 만들기, 마을공동체, 협동조합 등 공동체 열풍이 불고 있다. 1995년 지방자치제 이후 지역사회의 문제해결에 주민참여가
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words: educational civic movement, ideology of education, John Rawls, democratic equality principle. Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 교육 이념 분석을 위한 이론적 준거 탐색: 존 롤즈의 정의론적 관점
Ⅲ. 교육시민운동의 이념 분석
Ⅳ. 결론
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영향에 대해 논의하고자 합니다. "목차:
서론
기존 성인교육 프로그램의 특성과 내용에 대한 비판적 분석
평생교육학적 관점에서의 교육의 중요성과 필요성
사회복지학적 관점에서의 교육 프로그램의 요구사항
결론
참고문헌
"
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하지 않고, 보다 적극적으로 외부환경을 해석하고 거기에 적응하면서 문제를 해결하는 능동적 존재라는 인식으로 변하게 된다. 이는 곧 기존의 교육 방식에 문제를 제기하는 것으로 이후 학교에서 일방적으로 지식을 주입시키는 교육을 탈피
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하는 수단이 되며, 상하관계의 유지와 부하의 동기를 유발하는 방법으로 활용된다.
9. 커뮤니케이션의 관점에서 갈등 완화방안
우리는 기본적으로 선입관을 바탕으로 의도와 추측을 많이 하기 때문에 문제가 발생한다. 특히 갈등이 깊은 사람
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본계획에 대한 젠더 분석.비판사회정책,(59),103-152. 1. 서론
2. 본론
1) 재생산권의 개념과 기존의 논의
2) 저출산 문제와 인구감소 현상의 양상
3) 대한민국 정부의 재생산정책
4) 현재 재생산 정책에 대한 비판과 고찰, 방향성 제시
3. 결
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