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교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과 교육」한국방송통신대학교출판문화원
Herbert P. Ginsburg, Sylvia Opper 저, 김정민 역(2006)「피아제의 인지발달 이론」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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문제로 치부하고 이에 맞는 해결책을 일방적으로 제시하는 것은 상담의 본질과 맞지 않는다.
본인은 학창 시절 상담을 받아본 경험이 있다. 당시 학업 성적과 관련된 고민이 아닌 개인적인 심리적 불안과 관련된 고민이 있었지만, 상담 교사
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현행법상 부부재산관련 제 규정 검토
1.序
2.일상가사비용의 연대책임과 제3자와의 관계
3.공동생활비용의 부담
4.재산분할청구권
5.상속권제도
6.검토- 여성주의적 관점에서의 분석
Ⅳ. 부부 재산 제도 개선방안
1.쟁점
2.비교법
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관점과 사회복지실천, 나남출판, 2020.
이상희, 강점기반 청소년 교육프로그램 개발 및 효과성 연구, 한국교육학연구, 2021. 목차
1. 서론
2. 강점관점의 이론적 배경과 청소년 발달에서의 의미
3. 가정에서의 강점관점 적용 방안
4. 학교 교
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본주의 경제의 기본질서가 흔들릴 수 있는 중대한 문제점을 노정 할 가능성도 없지 않다고 판단된다.
5. 우리나라 사교육 문화의 개선방안에 대한 고찰
우리나라의 사교육 문화는 앞선 내용에서처럼 문제점을 노출하고 있다. 사교육은 우리
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하이머, 아도르노와 푸코의 입장 비교
2) 호르크하이머, 아도르노와 하버마스의 입장 비교
3) 푸코와 하버마스의 입장 비교
4) 하버마스의 호르크하이머,아도르노 비판
4. 18세기 계몽주의에 대한 본인의 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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본법의 제정 배경
2. 건강가정기본법의 제정 과정
Ⅱ. 건강가정기본법의 주요 내용
1. 건강가정기본법의 목적과 기본이념
2. 가족서비스의 수급 대상
3. 가족에 대한 국가 지원의 방향과 내용
Ⅲ. 가족정책 관점에서 본 건강가정기본법
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교육”이라는 영역에 국한되지 않음으로써 삶의 곳곳에 스며있는 교육적 가치를 드러낼 수 있게 된 것이다.
이상 살펴본 교육과 관련한 비판적 문화 요인을 볼 때, 결국 우리나라 교육의 비정상화 문제는 ‘대학 입시문제’에 그 근본 원인
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교육 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.)
1, 후기 현대철학적 인간관의
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교육연구, 제 18권 제3호, pp75~91.
10. 안슬기(2015), 쟤들 다 죽여버릴까? 사회 속 소수자를 이야기하는 단편영화, 우리교육
11. 정경미,남상준(2013), 캐나다 초등사회과의 소수자 교육: 온타리오 주를 중심으로,한국교원대학교 초등교육연구소.
12.
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