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교육의 범위 확대
1.6 바람직한 도서관 모델 만들기
1.7 도서관간 혹은 지역별 네트워크 형성
2. 민간 어린이도서관 과의 비교
2.1 전문성 확보
2.2 프로그램 다양화
2.3 어린이 독서교육을 위한 사회적 역할 개발과 확대
3. 우
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운영 현황 및 실태
6. 대안학교 운영의 시사점과 해결과제
1) 명확한 개념 정립을 통한 정체성 확보
2) 대안적 가치 지향의 필요성
3) 교육과정 운영상의 문제
4) 학교체제의 유연화
5) 전문교사 양성 및 지원 문제
참고자료 출처
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교육에 대한 인식과 이해이다.
그러므로 통합교육의 성공적인 운영을 위해서는 이와 같은 행정적 제도 정립을 통한 물리적인 요건 형성이 먼저 이루어져야 하며, 결과적으로 교사와 부모와 교육 행정가들 모두가 관심을 가지고 협력 체계를
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연구
ㆍ유석훈, 광주대학교 산업대학원,[2008], 한국 관료부패 원인과 개선방안에 관한연구
ㆍ여운식, 경기대학교 정치전문대학원,[2010], 공직자 부정부패 방지에 관한 연구
ㆍ김대성, 고려대학교 교육대학원,[2011], 공직윤리 확립 방안에 관한
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행정대학원 석사학위논문.
김영태(2002). 특수교육과 언어치료 서비스. 특수교육 및 재활전문직 세미나 자료. 대구대학교 장애인 종합연구소.
석동일(2001). 한국의 언어재활서비스의 문제점 분석과 그 대책에 관한 연구. 난청과 언어장애.
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전문성문제’에 관한 대안모색
① 전문성을 갖춘 인력 선발
② 자율성과 전문성을 고려한 업무 배정
③ 재교육 및 훈련의 강화
2) ‘중간관리자로서의 역량과 관련된 문제’에 관한 대안모색
① 중간관리자 선발의 체계화
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행정가가 열린교육을 성공적으로 실행하기 위해서는 교사가 전문성을 살려 수업을 연구하고 효과적인 수업을 운영해야 한다고 판단하고 보다 직접적으로 수업에 대한 관심을 표명하였다. 수업연구가 중시되는 학교 분위기 속에서, 교사들간
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교육과정과 수업지도의 기본원리, 서울 : 양서원
충청남도교육청(2000), 재량활동 편성·운영, 초등학교 교육과정 운영자료2, 대전 : 필 마스터 인쇄
허대영(1995), 설문조사 및 수업분석을 통한 창의성 교육 실태 연구, 강원도 교육전문직 논문집,
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교육에 큰 변화와 발전에 일조할 것으로 사료되며, 이에 대한 연구와 지원이 필요합니다. 스마트폰의 공급을 통해 생겨난 Apps 시장에서 유료 Apps 등의 개발을 통해 특수교육의 보급을 더욱 확대하고, 인터넷을 통한 연계 등으로 앞으로 다가올
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행정부서 직원)
4. 판매업자와의 관계
Ⅲ. 대학도서관사서의 이용자교육
1. 이용자 교육
2. 이용자 교육 프로그램
Ⅳ. 대학도서관사서의 주제전문가
1. 주제전문가의 개념
2. 대학도서관에서의 주제전문가의 역할
Ⅴ. 대학도서관의 참
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