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전문적 자질
2. 유치원 교사에게 필요한 역량
3. 본인이 생각하는 유치원 교사의 핵심역량과 그 이유
1) 교직 인성 및 전문성 개발
2) 학습자인 유아에 대한 이해
3) 교과과정 운영
4) 대인관계 및 의사소통
5) 정보화 소양
6) 학급 운영
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교육으로 전환되어야 한다.
여섯째, 특수학급 학생들의 흥미와 욕구를 자극할 수 있고 학습목표와 내용을 학생들에게 적절하게 안내, 제시, 자극할 수 있는 교수-학습 자료를 전문연구기관이나 특수학급 교사 모임에서 개발하여 상호 교환한
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전문경영체제의 도입 및 강화방 안을 조속히 추진
□ '98년부터 2002년까지 5년간 금융산업 구조조정을 끝마치고, 이를 위해 발행한 각종 채권을 동 기간내에 모두 상환한다고 가정할 때, 향후 5년간의 금융산업 구조조정 비용은 총 67조원에 달
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연구활동
마지막으로 지역감정에 대한 지식과 경험을 체계적으로 축적하고 분석하는 지역감정 전문연구소를 설립하고, 이와 관련된 학계의 연구를 적극 지원해 주어야 한다. 연구활동은 지역감정의 실상을 정확히 파악하는데 필수적일 뿐만
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전문교육기관의 설립, 민간경비학의 전문연구기관 및 대학의 전공학과 설치 등의 교육제도의 개선이 연구되어야 할 것이다.
④ 경찰과 민간경비의 역할 조정 및 협조체제 마련
현대 행정은 많은 부분에서 행정행위의 주체가 국가기관에서 민
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전문가 시스템(Expert System), 패턴 인식 시스템, 의사 결정 시스템(DSS), 퍼지 이론(Fussy Theory) 등 컴퓨터를 이용하여 보다 복잡한 계산을 수행하고 고도의 시스템 분야에 활용하고 있다.
일괄처리에서 분산처리로 넘어갔으며 정보의 산업화, 사무
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교육청 홈페이지에서 상세히 알아보아야 하겠다.
*목 차
Ⅰ. 서론
◎교원과 교원양성의 개념
Ⅱ. 본론
ⅰ.교원 양성 기관의 현황
1.우리나라 교원 양성 현황
2.교원 양성 체제 자료 및 분석
2-1. 초등교원양성 현황분석
2-2. 중등교원양성 현황분
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전문가 특별채용 확대, 전문기술직 임용 확대 등 고시제도의 개선이 필요하며 퇴직한 과학기술자도 분야에 따라 최대한 활용하는 방법을 강구해야 한다.
결론적으로 말하면 이공계 기피현상이 해소되어 우수한 자원이 대학에 존재 할 때 과
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연구, 원광대학교, 2000
김재엽·이지현·정윤경,청소년들의 가정폭력 노출경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향, 한국아동복지학,2008
김진화 외,「청소년문제행동론」학지사, 2003, pp.187
교육과학기술부, 학교폭력예방 및 대책 5개년 계
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교육시행
-학생중심의 교과활동 및
다양한 교육시행
-학습자의 욕구와 흥미에 기초 하는 다양한 교수-학습 방법
-청소년문화 및 청소년 심리 등 청소년의 가치관에 대한 필수 교직과목의 설치
-청소년지도사의 학교 내 전문 인력 활용
-청소년
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