|
및 통념
(1) 성희롱
(2) 성폭력
(3) 성희롱 및 성폭력에 대한 통념
Ⅱ. 성희롱의 현실태
(1) 직장내 성희롱
(2) 학교내 성희롱
Ⅲ. 성희롱의 원인
(1) 개인적 원인
(2) 사회적 원인
(3) 성희롱을 조장하게 되는 오해들
Ⅳ. 현재의 법제도·
|
|
|
위하여 교육을 실
시하는 등 필요한 조치를 강구하여야 한다.
③ 성희롱은 남녀차별로 본다. 성희롱 [性戱弄, sexual harassment]
성희롱의 개념
1. 성희롱이란?
2. 성희롱 유형
3. 직장내 성희롱이란?
성희롱과 관련된 법적규정
|
|
|
남녀차별개선 등 여성의 권익보장
4. 행정자치부의 자치단체평가
Ⅸ. 여성정책의 전망
1. 세계화와 여성 : 기대와 우려
2. 지식기반경제의 발전
3. 여성의 사회참여 기회확대 및 시민사회구현
4. 노령화 사회의 도래 및 가족구조의 변화
5.
|
|
|
법의 정수이다. 그러므로 우리는 효율성의 논리에 매몰되어 그러한 원칙을 쉽게 포기할 수는 없으며, 오히려 효율성의 추구조차도 근로자의 생존권 보장이라는 굳건한 원칙 위에서 그 해법을 찾아야 한다. 어려울지라도 그것이 현대를 살아
|
|
|
법에 의한 재제를 의식하기에 앞서 이성에 의한 재제가 각자 스스로에 의하여 이루어져야 한다고 생각한다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 재판을 통한 분쟁의 해결
1. セクシュアル․ハラスマント
2. 남녀차별
Ⅲ. 균등법을 통한 분쟁의 해결
|
|
|
과제
1. 남녀평등(여성)정책의 주류화
2. 여성정책의 영역?대상의 확대 및 체계화
3. 남녀평등과 여성인권에 관한 의식제고와 제도적 개선
4. 여성인적자원의 개발과 활용
5. 평등?평화?통일에의 여성참여와 국제협력 증진
참고문헌
|
|
|
법의 실효성 부족
5. 여성노동자들의 노동복지 개선방안
(1) 모성보호제도의 강화
(2) 보육지원의 확대
(3) 남녀고용차별 구제 기능의 강화
(4) 여성노동관계법에 대한 벌칙 및 혜택 강화
(5) 교육훈련
(6) 직업훈련프로그램
(7) 남녀
|
|
|
차별 부정. 비구니의 삶 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유교에서 바라본 여성상
1. 여성인권과 관련한 유교의 위치
2. 유교에서 바라보는 여성상과 형성과정
Ⅲ. 기존 연구 분석
Ⅳ. 유교의 여성권리 인식에 대한 문제점
1. 한국에서의 유교와
|
|
|
법
4)학습조직
-학습조직: 조직 구성원들이 항상 학습하는 자세가 되어 있고 또 조직 차원에서 학습을 격려하고 제도적으로 그것을 지원하는 장치가 되어 있는 조직
→ 학습조직은 다음과 같은 특징을 지니고 있음
1)구성원들이 지식의 창출과
|
|
|
및 오늘날 한국사회가 해결해야 할 노동문제에 대해 알아보았다. 한국의 상황에서 우선 대중적 정치조직의 확립이 필요하며, 더불어 노동환경에서는 노동상품화, 노동기본권의 보장, 인적자원의 개발과 보존이, 노동차별에 있어서는 여성노
|
|
메뉴펼치기
