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복지체계가 지방자치단체와 지역사회의 다양한 영역들과의 상호 네트 1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 이념
3. 아동복지서비스의 대상과 분류
4. 아동복지의 기본 조건
5. 아동복지행정
6. 아동복지 관련법
7. 아동복지의 발전방향
8.
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사회 평생교육의 필요성
3. 현재 한국사회의 평생교육의 문제점
1) 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족
2) 평생교육 기회 확대와 구심체 형성 미흡
3) 평생교육 요원의 질적 개선과 자율성 부족
4) 체계적이고 지속적인 홍보와 예산부족
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사회복지실천론] : 고헌출판부, (2008)
한창설(2009). 청소년학: 이해와 지도. 학지사
김영인, 김민 (2008). 청소년지도방법론. 서울: 한국방송통신대학교출판
권일남 (2016). 청소년지도의 학문적 정립 방향에 관한 일 고찰. 한국청소년연구. 9(2),서
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발달 장애 아동의 자발적 의사소통 지도』, 이화여자대학교 출판부, 1996
Simon Baron-Cohen, Patrick Bolton저, 강영심 역, 『자폐증의 진단과 치료』, 특수교육, 1996
*참고사이트
http:/blog.naver.com/jungku2225?Redirect=Log&logNo=130000149818
http://www.kappd.or.kr/checkup/1/
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복지실천과 실천방법
Ⅰ. 사회복지실천방법
1. 직접실천방법
1) 개별사회사업
2) 집단사회사업
2. 간접실천방법
1) 지역복지 실천
2) 사회복지 조사
가. 집단간 비교실험 계획법
나. 단일사례 실험계획법
3) 사회복지행정
4) 사회복지
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복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가족복지론 손병덕, 황혜원 외 1명 저 | 학지사 |
가족복지론 한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 |
가족복지론 김연옥 저 | 나남 |
사회복지
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사회복지 분야를 이해하는 데 있어 필수적인 요소라 할 수 있다. 따라서 사회복지실천가는 그 역할에 있어 기본적으로 사회복지법제를 충분하게 이해해서 사회복지실천에 응용할 줄 아는 역량을 구비해야 한다.
산업화와 자본주의의 발달 그
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사회복지를 실시후 소감을 발표하셨는데 자리를 함께
하신 각 학교장과 장학사, 청소년관련기관장과 더불어 학교사회복지를 준비
하고 있는 많은 학생과 예비 school social worker에게 학교사회복지 실천현장
의 이해와 공감하는데 충분한 장이
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사회에 대한 기능
1) 사회학습의 기능
2) 생산성 향상의 기능
3) 사회적 통합의 기능
4) 문화적 기능
3. 레크리에이션의 역할
Ⅵ. 레크리에이션의 효과
1. 직장 레크리에이션의 효과
2. 학교 레크리에이션의 효과
3. 병원
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과정을 실시함으로써 현장에서 필요한 전문 인력을 양성해야 할 것임
참고문헌
권중돈 저, 사회복지개론, 학지사 2013
이완모 저, 사회복지와 인간, 책나무 2013
고명수, 박인아 외 저, 사회복지개론, 동문사 2013
이순민 저, 사회복지 윤리와 철학
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