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문제점을 ‘교과서 이외의 다양한 수업방법이 보충되어야 한다’라고 대답한 것과 비교해 볼 때 현재 영어교육에서 교사와 학생 모두 교재와 시설의 부족함을 가장 심각한 문제점으로 여기고 있다는 결론이 나온다.
8. 영어조기교육의 개선
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것이다. 가능성에 대한 부족한 시도였지만 앞으로 부족한 부분을 계속 보충해 나갈 수 있으리라 생각한다. I. 서론
1, 현행 고전문학교육의 문제점
2, 수업에서의 대안교재 활용의 의의
II. 본론
1. 교재연구
2. 수업연구
III.결론
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교육, 건국대학교, 2007
* 최익제, 사료학습에서 자료의 통합적 활용, 한국교원대학교 청람사학회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사료학습의 중요성
Ⅲ. 사료학습의 지도단계
Ⅳ. 사료학습의 효과
Ⅴ. 사료학습의 상상력
Ⅵ. 사료학습의 방법
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제작 및 활용
Ⅶ. 인성교육(인성지도)의 사례
Ⅷ. 향후 인성교육(인성지도)의 방향
1. 학교 급별에 따른 인성 교육 실시
1) 유치원 ~ 초등학교 3학년
2) 초등학교 4학년 ~ 중학교
3) 고등학교
2. 인성교육 방법의 개선
3. 정보화?세계화 시대
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교육정보화의 특징---------------------------------------------------------------6
4. 정보화 시대의 교육-----------------------------------------------------------------------7
Ⅳ. 정보화 교육의 문제점 및 해결방안------------------------------10
Ⅴ. 21세기 정보사회의 학교
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교육체제는 아직도 일제시대의 기본 골격을 유지하고 있으며, 사회적 변화를 외면하고 있거나 이에 적응해가지 못하고 있다.
지식기반 사회에서 학교교육은 그 어느 때보다 중요성이 부각된다. 학교는 미래 세대에게 지식과 정보를 활용하고
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학교평가의 기능
Ⅴ. 학교평가의 내용
Ⅵ. 학교평가의 실태
1. 학교평가 유형의 이원성문제
2. 학교평가 방법의 문제
3. 학교평가와 학생의 학업성취도 문제
Ⅶ. 학교평가의 활용
Ⅷ. 향후 학교평가 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활동의 현황
가. 기업의 문화예술 지원 현황
나. 문화예술 지원 기본요건
2. 문화마케팅 사례분석
가. 기업 전체적인 차원에서의 문화마케팅 사례
나. 브랜드, 제품 차원에서의 문화마케팅 사례
다. 문화마케팅 성공조건
Ⅳ. 요약
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교육기관의 효율성을 증가하는 데는 평판이나 이미지와 같은 주관적 요소도 중요하고 경쟁 대상이 되는 영유아교육기관과 비교하여 우수한 교육의 질을 증명하는 객관적인 방법도 유용한 방법이 될 수 있다. 그러므로 어린이집과 유치원 프
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교육, 서광학술자료사
▷ 천경록(1998), 초등학교 국어과 수준별 교육과정의 운영 방안, 교원 교육, 교원대학교 교육 연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징
1. 국민 공통 기본 교육 과정의 하나로 편성?운영
2. 심
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