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발달의 이론」, 교육과학사, 1995.
9. RUTHL AULT,「아동의 인지발달」, 중앙적성출판사, 1989.
10. 김재춘외 4인,「교실수업개선을 위한 교수학습 활동의 이론과 실제」, 교육과학사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적발달의 메카니즘
1) 도식(sc
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아동에 대하여 언급하고 있으며 교육과 문화가 아이들에게 미치는 영향에 대해서는 언급하지 않고 있다.
Ⅳ. 피아제이론 인지발달이론의 평가
1. 공헌
- 인지발달과 관련하여 피아제의 탁월한 업적 중의 하나는 바로 도덕성의 발달에 관한 것
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이론은 완벽하지 못하기 때문에, 한계점을 수정, 보완할 수 있는 대안을 생각해 볼 필요가 있다.
▣ 참고문헌
아동발달,한국방송통신대학교 출판부, 유효순, 최경숙 공저
인간행동과 사회환경, 양서원, 최옥채 외 3명
[출처] 장 피아제 - 인지발
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이론에서 인지는 사회문화적인 영향을 받고 사회적 상호작용이 아동의 사고를 변화시킨다고 본다. 근접발달지대의 개념은 아동의 잠재적인 발달수준과 교수방법의 변화에 관심을 촉구한다. 이러한 점들은 Piaget가 인지발달을 아동 내적인 면
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아발달 이론중 동물행동학적 이론에 대하여 논하시오
I. 각인이론
1
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Jean Piaget(1896～1980)는 생물학, 철학, 수학의 분야에서도 명성이 높았으며, 아동발달 분야에서 20세기의 가장 영향력 있는 학자들 중의 한 사람으로 인정받고 있다. 그가 제안한 인지발달 이론은 아동의 사고발달 과정과 특징을 이해하는 데 지
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아동들에게 구조를 언어적인 현태로 전수하는 것이 아니라, 아동들이 스스로 자신의 인지구조를 발견할 수 있는 상황을 제시해 주는 것. Piaget(1896~1980)의 인지발달 이론
1. 인지발달의 과정
2. Piaget의 인지발달 단계
1) 감각운동기
2
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발달』. 한국방송통신대학교출판부.
홍준정(1999).『지능과 창의성』. 양서원
이한우 정정란(2012).『최신 인간발달』. 학지사. o 과제유형 : ( 공통 ) 형
o 과 제 명 :
1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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, 교육심리학, 학지사, 1996
이정모외, 인지 심리학, 서울 : 학지사, 2002
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 서울 : 양서원, 2005 1. 피아제 인지발달이론
2. 피아제의 인지발달 단계
3. 피아제 인지발달의 아동발달에 주는 시사점
참고문헌
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아동에 대하여 언급하고 있으며 교육과 문화가 수행에 미치는 영향에 대해서는 언급하지 않고 있으며 인지 성장과 관련된 것 외에 정서나 인지발달에 대하여 거의 논의하지 않았다.
Ⅲ. 결론
오늘날 피아제의 인지발달에 관한 이론은 매우 영
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