|
지도자 행동 스타일 결정
1. 내가 속해있는 조직의 구성원 성숙도 사정
2. 내가 속해있는 조직의 지도자
3. 구성원 성숙도 사정과 실지의 지도자와 비교하면서 그 조직에 적절한 지도자 행동 스타일 결정
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
자료집, 대통령자문 새교육공동체위원회, 1998
- 한국직업능력개발원, 직업교육훈련 100년사, 서울: 한국직업능력개발원, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업교육의 특징
Ⅲ. 직업교육의 목적
1. 취업과 진학
2. 실업계 고교 교육을 통해 개발되는 직
|
|
|
자료
평생교육개론 김신일(전)장관) 저 | 교육과학사 | 2014.02.28
평생교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2014.02.15
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관 경영의 개념
2. 평생
|
|
|
및 문제점
1) 국내 사회적기업의 현황
(1) 국내 사회적기업 인증 현황
(2) 우리나라의 사회적기업 구성형태
(3) 대표적 사회적기업
(4) 사회적기업 육성 절실
2) 사회적기업의 문제점
Ⅴ. 국내 사회적기업의 활성화 방안
< 참고자료 >
|
|
|
평가에 요구되는 자질과 능력을 보유하고 있으면서, 실무적인 기술보다 개념적인 전략적 능력이 요구되기 때문이다.
IV. 경영자와 기업가
기업가(entrepreneur)란 새로운 모험기업(벤처비즈니스)의 아이디어를 구상하고 인적 재무적 물적 자원
|
|
|
경영이란?
2.고객만족경영의 도입시기와 배경
3.고객만족경영의 최근 동향
4.고객만족경영자 (Customer Satisfaction Officer)
5.고객만족경영의 사례
1) 에버랜드
2) 조흥은행
3) 현대백화점
4) K T
5) SK 텔레콤
6) 린나이 코리아
6.고객감
|
|
|
창의성교육
Ⅷ. 교육개혁의 비판적 성찰
Ⅸ. 교육개혁의 방향
1. 교육의 올바른 기본 모델의 설정이 필요
2. 삶의 준비와 연결된 교육
3. 전 국민 대상 인적 자원 개발, 관리 필요
4. 교육 자율화의 지속적 추진
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
경영학 이론과 사례, 형설출판사, 2001
김성수, 경영정책과 전략, 삼영사, 2000
이장우, 경영전략론, 법문사, 1999
이승주, 경영전략 실천 매뉴얼, 시그마컨설팅그룹, 1999
이승종·윤태평·정상철, 21c 지식정보화 시대의 최신 경영학
안운석·장형섭
|
|
|
재단
김영주 (2020). 사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계규명. 교육공학연구, 26(2), 53-82.한상길, 2008, 성인평생교육, 양서원
임승옥. (2021). 평생교육론-통합본 교안자료. 한국사이버평
|
|
|
, When children want to punctuate: Basic skills belong in context, Language Arts, 57.
Cox, Carole(1988, 2005), Teaching language arts: A student-and response- centered classroom, Pearson Education, Inc.
Cramer, Ronald L.(2004), The language arts: A balanced approach to teaching reading, writing, lis
|
|
메뉴펼치기
