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2)강사 현황
3)조사기관 소개
3.프로그램 소개
1)대상의 연령 및 Class
2)프로그램 내용
3)프로그램 교구 및 도구
4)참관 프로그램
5)면담 및 인터뷰
6)설문의 결과
4.프로그램의 장점
5.프로그램의 문제점과 개선방안
6.결론
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인교을 물녀 노니 육인교(六人轎)를 물려 놓으니
장독교을 등고, 장독교(帳獨橋)를 대령하고,
젼 토인 직니 가마 앞 통인(通引)이 하직하니
일산 좌견만 잇고, 해 가리는 일산과 말고삐만 있고,
공형 급창 물너셔니 공형(公兄)과 급창(及唱)이
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육사상은 仁義의 실현을 기본 이상으로 하는 유교적 경세관에 기초하고 있다. 이의 관점에서 수요자만족의 사랑의 원리를 실천하는 仁의 상생경제교육과 한 공동체 안에서 균형 있는 평등성을 강조하는 義의 상생경제교육은 시대적 상황과
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육, 한국교육개발원
* 북후초등학교(2002), 학습 부진 학생의 수준별 지도를 통한 기초·기본 학습 능력 신장
* 이상로(1971), 학습 부진아 지도를 위한 시책과 방향, 교육과학
* 주삼환 외 3인(1999), 교과별·교사별 기초학력 책임지도제 시행 방안
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육적 경험\'의 원리. 교육철학. 22. 63-79.
양은주 외(2001). Dewey 교육철학에 기초한 창조적 인간상 탐구. 한국교육, 28(1), 75-97.
이돈희(1997). 제5장 한국의 교육사상. 한국교육사 (pp. 353-392). 서울대학교 교육연구소 편. 서울: 교육과학사.
이종태(2000).
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안전망’ 구축 확대
27. 4 3 위원회 폐지
28. 군항 중심 민군복합형 해군기지
29. ‘세계평화의 섬’ 43과 별도 추진
30. 바람 물 모래 등 청정자원 ‘공적개념’ 도입
31. 제주지하수의 사유화 허용
교
육
32. 제주지역 영어공용화 조기 도입
33. 영
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원회 특강자료, 2009.
2) 지식경제부 전기위원회 뉴스레터, Vol. 61, 03-04, 2009.
3) Ali Ipakchi and Farrokh Albuyeh, \"Grid of the Future\", IEEE Power & Energy Magazine, pp. 52-62, March/April 2009.
4) 손성영, 목형수, 홍준희, 교류배전 시스템과 직류배전 시스템이 적용된 IDC
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원회 특강자료, 2009.
2) 지식경제부 전기위원회 뉴스레터, Vol. 61, 03-04, 2009.
3) Ali Ipakchi and Farrokh Albuyeh, \"Grid of the Future\", IEEE Power & Energy Magazine, pp. 52-62, March/April 2009.
4) 손성영, 목형수, 홍준희, 교류배전 시스템과 직류배전 시스템이 적용된 IDC
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