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펼치는 ‘야간보호서비스’, 댄스, 마술, 사물놀이, 난타 등 청소년들의 건전한 여가활동을 독려하기 위한 ‘청소년 동아리 지원’, 문화체험, 견학, 강의 및 워크숍, 사례연구, 실험 등이 이뤄지는 ‘문화체험활동’이 있다.
▣ 의견 : 우리나
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개요
5. 프로그램 대상과 선정기준 및 방법
6. 프로그램 목적, 목표-하위목표
7. 프로그램 형성기반
8. 프로그램 내용 및 실시방법
9. 프로그램 과정평가
10. 프로그램 효과평가
III. 결론
조원들의 느낀점
IV. 참고문헌
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보고자료 2006.4 ‘혼혈인 및 이주자의 사회통합 기본방향. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 다문화 가정의 개념과 현황
Ⅱ-2. 다문화 가정의 교육 문제
Ⅱ-3. 다문화 가정 문제의 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 과제를 통해 느낀 점
Ⅴ. 참고 문헌
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감사합니다. Ⅰ.서론
1.연구의 필요성
2.연구 목적
Ⅱ. 본론
1.연구방법
2.연구대상
3.연구가설
4.조사설계
5.연구제한점
6.분석결과
Ⅲ.논의
Ⅳ.결론
Ⅴ.부록
1.참고문헌
2.설문지
3.발표 요약본
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청소년의 정체성 확립을 위한 여가활동 프로그램 연구」서울신학대학교 상담대학원 논문
청소년상담, 학지사/2010 Ⅰ. 성인식의 변화에 따른 청소년
1. 성인식의 변화
2. 현대사회 성인식의 장·단점
3. 청소년 심리에 미치는 영향
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