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학습에 필수적이라는 가정과는 다른 것이다.
둘째, S-R연합 학습에서는 욕구감소, 즉 강화가 필수적이라는 가정을 행동주의를 이끈 대부분의 주도적 이론들이 설정하고 있었다. 교육에서는 이 강화를 보상이라고 즐겨 쓰고 있었다. 잘했을&nbs
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학습이 이루어진다고 믿는다.
인본주의이론에서는 인간이 환경을 능동적으로 창조할 수 있다고 보지만, 학습이론은 인간을 환경의 지배를 받는 수동적인 존재로 본다. 인본주의이론의 대표적인 학자인 로저스는 청소년은 자기이해에 대한
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학습은 단순히 다른 사람을 모방하는 것이 아니라, 인지적 과정을 포함하고 있다고 보았다. 고전적 조건 형성이나 조작적 조건 형성에서 관찰 가능한 외적 행동에 대해서만 관심을 갖는 것과 달리, 사회학습이론에서는 인간의 내적인 과정을
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학습은 단순히 다른 사람을 모방하는 것이 아니라, 인지적 과정을 포함하고 있다고 보았다. 고전적 조건 형성이나 조작적 조건 형성에서 관찰 가능한 외적 행동에 대해서만 관심을 갖는 것과 달리, 사회학습이론에서는 인간의 내적인 과정을
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학습은 단순히 다른 사람을 모방하는 것이 아니라, 인지적 과정을 포함하고 있다고 보았다. 고전적 조건 형성이나 조작적 조건 형성에서 관찰 가능한 외적 행동에 대해서만 관심을 갖는 것과 달리, 사회학습이론에서는 인간의 내적인 과정을
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건화 무조건 자극 무조건 반응 중성자극 조건자극 조건반응 일반화 변별(분화) 소거(소멸) 자발적 회복 고차적 조건형성
③ 고전적 조건형성이론의 적용
- 학습된 무기력, 체계적 둔감화, 혐오적 치료
(3) 스키너의 조작적 조건형성설
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학습이론의 심리적 기제를 이해하고 이들 이론의 교육적 시사점을 실제 교수 · 학습에 적용할 수 있다 : 파블로의 고전적 조건화, 쏜다이크의 시행착오설, 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론, 통찰학습, 정보처리 이론 Chapter
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조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구분하여 각 단계에 따른 인지발달 특성이 있음을 주장하였다. 피아제이론은 아동의 교육 분야에 가장 큰 영향을 미치고 있으며, 아동의 인지발달에 대한 사회복지사의 이해 증진에 도움을 줄 수 있
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학습이론과 연구자를 잘못 연결한 것은?
가. 고전적 조건형성- 파블로프
나. 조작적 조건형성-스키너
다. 잠재학습- 톨만
라. 인지주의- 로저스
마. 통찰학습- 쾰러
34. 다음의 보기 중에서 인본주의와 관련이 적은 것은 ?
가. 칼 로저스, 매슬로
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학습의 결과를 이끌어 가게 된다. 따라서 보상은 영유아 교육에 있어
바람직한 학습결과를 이끄는 중요한 요인이 된다.
(3) 반두라(Albert Bandura, 1925～)의 사회학습이론
*인간의 행동은 보상이나 처벌의 조작결과로만 형성되는 것이 아니라,
다
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