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이론
-학습이론의 기본형인 서덜랜드의 차등적 접촉이론의 개념과 기원, 9가지 명제를 학습하였으며 각각의 명제에 대한 평가 수행
-차등적 접촉이론의 수정 및 보완형으로서 차등적 동일화이론 자아관념이론, 조작적조건 이론, 차등적 기회
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이론
-학습이론의 기본형인 서덜랜드의 차등적 접촉이론의 개념과 기원, 9가지 명제를 학습하였으며 각각의 명제에 대한 평가 수행
-차등적 접촉이론의 수정 및 보완형으로서 차등적 동일화이론 자아관념이론, 조작적조건 이론, 차등적 기회
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학습관점*
로터(Julian B. Rotter, 1916-)의 사회적 학습이론
로터는 행동이 학습된다는 점에서는 동의, 그러나 외적변인들에 의해 형성된다는 스키너의 견해에는 찬성하지 않았다. 로터는 “행동은 진공상태에서 발생하지 않는다. 인간은 외적 그
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이론 >
① 학습이론
유아의 언어습득은 강화와 모방이라는 학습기제를 통해 이루어진다.
스키너: 언어의 습득과 발달은 다른 모든 행동과 마찬가지로 조작적 조건형성에 의해 학습된다 고 주장
반두라: 유아는 강화를 받지 않고도 언어를
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학습을 한다. 어떠한 학습과정이 인간행동을 가장 잘 설명하는가? 각 학습과정의 공통점과 차이점들을 특정한 인간행동 사례를 제시하여 여러분의 생각을 논하라.(30점)
3. 사회복지 실천에서 인간행동을 설명하는 심리학적 이론들은 매우
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말한다.
③ 단기기억은 정보를 장시간 유지하는 것이다.
④ 작동기억내의 정보는 기억(회상)하기 쉬운 개념의 형태로 처리된다.
50. 아동의 발달에서 근접발달영역을 강조하는 사람은? 2
① 피아제
② 비고츠키
③ 브론펜브레너
④ 스키너
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간과된 원인이 정보의 사고 및 상징적 과정이라고 보았다. 최근에 반두라는 원래는 사회적 학습이론이라고 불렀던 자신의 접근방식을 사회적 인지이론이라고 수정하였다.
...(생략...)
출처 : 성격심리학 , 학지사 , 노안영 .강영신 공저
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이론(피아제, 콜버그) >
1. 피아제의 이론
2. 콜버그의 이론
3. 인지치료 이론
4, 사회복지실천과의 연관성
< 제 3장 인간행동에 관한 주요 이론 학습이론 : 학습이론(고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 사회학습이론) >
1. 스키너의 행동주
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학습이론:Observaional learning.
인간의 인지기능 강조.
인간은 대리*관찰 학습을 하는 존재이다.
직접 경험만이 전부는 아니다.
*처벌에 대한 논란 : 처벌(혐오스런 자극을 주는 것).
체벌-교육적 효과가 있는가? 스키너의 실험에
의하면 처벌은 어
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스키너의 이론과 수업에 적용
<목 차>
Ⅰ. 스키너의 생애와 주요 저서
Ⅱ. 스키너 이론의 배경과 주요학습 원리
1. 반응적 행동과 조작적 행동
2. 조작적 조건화
3. 주요 학습원리
4. 수업의 예시-프로그램 학습법
Ⅲ. 스키너 수업
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