|
관찰일지+발달평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 2번유아 관찰일지+발달평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
3. 3번유아 관찰일지+발달평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회
|
|
|
신체운동
OO이가 (1) 1번유아 관찰일지+관찰평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
(2) 2번유아 관찰일지+관찰평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
(3) 3번유아 관찰일지+관찰평가
- 기
|
|
|
관찰일지+관찰평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
(2) 2번유아 관찰일지+관찰평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
(3) 3번유아 관찰일지+관찰평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회
|
|
|
의사표현 하였다.친근한 노래를 따라 부를 수 있고, 노래에 맞춰 몸을 좌우로 흔들거나 가사에 맞춰 율동을 표현하는 모습을 볼 수 있다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활
신체운동
|
|
|
또래에게 반복적으로 의사표현 하였다.친근한 노래를 따라 부를 수 있고, 노래에 맞춰 몸을 좌우로 흔들거나 가사에 맞춰 율동을 표현하는 모습을 볼 수 있다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
- 2학기 총평
|
|
|
해 주는 OO다. 가족에 대한 따뜻한 마음을 보이는 OO에게 칭찬과 격려를 아끼지 않는다. 패턴을 맞추어서 실꾀기를 하며 작은 구명에 설을 집중해서 넣을수 있다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
- 1학기 총평
|
|
|
관찰일지 4월
1. 유아 1 관찰일지 + 종합평가
2. 유아 2 관찰일지 + 종합평가
3. 유아 3 관찰일지 + 종합평가
4. 유아 4 관찰일지 + 종합평가
5. 유아 5 관찰일지 + 종합평가
6. 유아 6 관찰일지 + 종합평가
7. 유아 7 관찰일지 + 종합평가
8. 유아 8
|
|
|
평가
OO는 하루 일과를 즐겁게 경험하며 보낼 수 있으며 일상생활에서 안전하게 놀이할 수 있도록 교사가 알려주니 지시를 따르며 안전하게 놀이 할 수 있다. OO가 넓은 농구장을 뛰어다니며 신체 운동을 할 수 있도록 교사가 상호작용하여 함
|
|
|
평가
OO는 하루 일과를 즐겁게 경험하며 보낼 수 있으며 일상생활에서 안전하게 놀이할 수 있도록 교사가 알려주니 지시를 따르며 안전하게 놀이 할 수 있다. OO가 넓은 농구장을 뛰어다니며 신체 운동을 할 수 있도록 교사가 상호작용하여 함
|
|
|
도와주었다. (1) 기본생활 관찰기록
-> 발달평가
(2) 신체운동 관찰기록
-> 발달평가
(3) 의사소통 관찰기록
-> 발달평가
(4) 사회관계 관찰기록
-> 발달평가
(5) 예술경험 관찰기록
-> 발달평가
(6) 자연탐구 관찰기록
-> 발달평가
|
|
메뉴펼치기
