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토의 형성
2. 점토의 유형
3. 자기
1) 토기
2) 도기
3) 석기
4) 자기
5) 고령토
Ⅵ. 도자공예수업(도자기공예교육)의 전통문양
1. 식물소재의 문양
1) 연화문
2) 국화문
3) 목단문
4) 죽문
5) 난초문
6) 송문-소나무 무늬
7) 당초문
8) 포
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현장에서 교사들이 보다 건강한 심리 상태를 유지하면서 아이들을 돌볼 수 있도록 하기 위해서는 개인적인 노력뿐만 아니라, 보육 환경 전체가 개선될 필요가 있다.
5. 결론
보육교사는 단순한 돌봄을 제공하는 것이 아니라, 아이들의 인격 형
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방법 및 전략과 대안 설정 최선의 전략과 기법 선정 전략과 기법 실시 실시결과의 분석·평가
④ 감수성 훈련의 구성방식
- 보통 8명~12명의 소집단 형태
- 구성방식 : 이방인형, 사촌형, 가족형 등으로 다양함.
- 훈련참가자들이 비구조적 상황
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방법 서비스
4. 의료재활서비스 전달체계
5. 의료재활 전문인력과 기능
1) 재활의학전문의
2) 재활간호사
3) 물리치료사
4) 작업치료사
5) 언어치료사
6) 임상심리사
7) 직업전문상담가
8) 사회복지사
Ⅱ. 교육재활
1. 개념과 목적
2. 대
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소집단 모임을 가져 서로 의견과 문제, 느낌을 교환할 수 있도록 한다.
아동학대문제는 사실 어제오늘 생겨난 문제는 아니다. 우리 사회통념상 ‘집안사정’으로 치부돼 별 관심을 끌지 못하는 게 보통이었으나 문제는 IMF사태로 인해 폭행당
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D. 부모관
Ⅳ. 몬테소리의 유아교육이론
A. 교육원리
B. 교육방법
C. 교육내용
D. 교구
Ⅴ.몬테소리의 유아종교교육
B. 종교와 종교교육의 개념
A. 몬테소리의 기독교적 유아관
C. 직접적 종교교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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기본원리
진로지도의 내용
진로발달이론은
특성요인이론
특성요인이론의 진로지도
심리이론(Psychological Theory)
Holland 이론의 기본가정
사회이론(Sociological Theory)
직업발달이론
의사결정이론
사회학습이론
새로운 진로
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훈련
지침서, 성동정신 건강센터 Workshop
이상복이상훈이효신 (1997). 주의력결핍과잉행동 아동의 행동
지도 방법, 경북;대구대학교 출판부
임혜숙송인섭 (1999) 부모교사를 위한 주의집중 훈련 프로그램,
서울;도서출판 상조사
Gerald B. Sklare (1997
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토의 주제
1. 우리나라에서도 아동학대가 사회문제로 인식 되고 있는데, 미국과 일본의 제도를 통해 아동학대를 줄일 수 있는 방법은 없을까?
2. 아동보호서비스는 종래의 치료중심에서 발견, 평가, 예방을 보다 중시하게 되었으며 아동학대와
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방법이 될 수 있으며, 이때 유아는 합동적이고 자발적이며 자유롭게 자신의 생각을 표현한다. 이 때 교사는 유아에게 다양한 질문을 하여 대답을 유도하며 “예”, “아니오” 중 하나만 대답하는 폐쇄형 질문응답이 아닌 자신의 생각을 정교
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