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학습에 적극적으로 참여하고 외부적 행동으로 표현되는 연습과정을 통하여 주어진 학습과제를 성취하여야 한다고 본다. 그리고 이러한 연습과정 상에서 학습자의 올바른 행동이 나타나면 강화를, 바른 행동이 아니면 벌을 적절한 강화방법
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방법 및 교육공학 백영균, 박주성, 한승록, 김정겸
최명숙, 변호승, 박정환, 강신철 학지사
교육방법의 교육공학적 이해 박성의, 임철일, 이재경, 최정임 교육과학사
교육방법론 한방교, 윤길근 태영출판사 ⑴ 행동주의 학습이론 기본 가정
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학습
② 유의미하게 조작된 내용의 학습
③ 강화와 외적 보상에 의한 학습
④ 교사의 도움없는 학습자 스스로의 학습
9. 발견학습과 가장 관계가 깊은 것은?
① 조건화 ② 통찰
③ 교화 ④ 훈련
10. Bruner의 교수이론에 관한 기본가정은?
① 학습
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학습부진아의 지도 내용
1. 학습부진아의 지도 원리
2. 학습부진아의 지도 방안
1) 열등감 해소 방안
2) 강화의 원리
3) 자아 개념의 변혁
4) 학습 부진 학생 수업지도
3. 학습부진아의 지도 과정
1) 교수-학습 계획
2) 교수-학습 방법
3) 정상
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학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리
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기본 학습 방법과 창의력 신장 프로그램 개발
재량활동 출발은 기초기본 학력 위에 학습 방법이 정착되도록 창의적 사고 훈련과 모둠 활동 요령을 사전에 충분히 지도하여야겠고 어린이 전원이 적극적으로 참여하는 학습자 중심 프로그램도
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학습 전개 시 기초기본 학력 수준이 낮은 아동을 지도하는 데 있어서 근거 자료로 활용할 수 있을 것이다.
2) 학급 학습지도를 위한 기본 학습 방법 구안 적용
기초기본 학습 훈련안을 활용함으로써 학습 활동에 흥미를 갖게 도움은 물론 수업
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학습 자료를 활용한다.(다양한 교수학습 자료의 활용)
자. 열린 교육의 이념과 방법 및 교실 환경을 적극 수용하여 수업의 개별화를 도모하고, 아울러 소집단별 협동 학습의 장점을 살려 민주 시민 자질의 중요 요소라 할 수 있는 집단 구성원
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토의 학습내용
1. 토의법의 특성
2. 과학과 교수학습에서의 과제토의학습
3. 토의학습의 장단점
1) 장점
2) 단점
3) 토의법의 종류
Ⅷ. 과학과 교육의 과제토의 학습전개
1. 과학과 과제 토의학습의 교수ㆍ학습 단계
1) 사전 계획 및 훈련
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현장적용 가능성 탐색 연구
최의창(1996) / 이해중심 게임 수업, 스포츠과학 Ⅰ. 체육과 이해중심게임학습(이해중심게임수업)의 의의
Ⅱ. 체육과 이해중심게임학습(이해중심게임수업)의 유형
1. 영역침범형
2. 목표물맞히기(타겟)형
3.
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