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학부모와의
관계
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○
동료적 관계성
확립
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○
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학생성적 평가
○
○
○
○
○
○
교사평가
○
○
○
수업에 대한
책무
○
○
○
간접적인 수업지도성
직접적인 수업지도성
학교비전 제시
- 교육목표 설정
- 높은 기대
- 의사소통
수업개선
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학교폭력의 현황
1) 학교폭력의 유형 현황
2) 학교폭력의 발생 현황
3) 학교폭력의 피해 현황
4) 학교폭력의 최근 현황
5) 학교폭력의 기타 현황
3. 학교폭력의 문제점과 대책
1) 학교폭력의 문제점
2) 학교폭력의 사례
3) 학교폭력의 대책
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교육
집단 따돌림과 관련된 동영상(10분)
전개
ㆍ집단 따돌림 피해자 간접적으로 경험하기
ㆍ집단 따돌림의 예방법과 해결방법
- 장난으로 시작한 학교폭력 피해의 심각한 결과 보기
학교폭력 사례 찾아보기
- 상황극은 연출하여 피해학생의
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교육의 장 확대
Ⅴ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 유용성
1. 다양한 쌍방향 학습이 가능하다
2. 학생의 학습 동기를 유발하여 능동적인 학습 참여를 유도할 수 있다
3. 학생의 자기주도적인 학습 능력을 신장시킬 수 있다
4. 지식기반사회
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: 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 학교의 조직구조
I. 교원조직
1. 학교행정가
2. 교사
II. 교무분장조직
III. 학부모조직
IV. 학생조직
* 참고문헌
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학교사회복지에 대한 이해와 필요성을 인식할 수 있도록 적극 홍보하여야 할 것이다.
▶ 학교사회복지의 전망
최근 우리 사회는 21세기를 맞이하면서 사회 각 분야에서 계획의 필요성이 강조 추진되고 있고, 세계화정보화에 따라 교육계에 있
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교육과 수업활동
1. 수업활동의 기본 방향
2. 수업과정 단계와 교사의 역할
1) 수업활동 수립 및 준비
2) 수업안내
3) 수업전개
4) 수업정리
3. 교실환경에 따라 이렇게 적용해 보자
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용교육과 장학활동
1. 목적 및 필
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학교운영에 장애가 되는 조치들은 다소 무리가 있다 하더라도 과감히 폐지하도록 한다.
마. 평생학습지역정보센터 운영
평생교육 기회를 확대시키고 학부모들의 교육에 대한 요구가 활성화되기 위해서는 우선적으로 평생교육에 관한 최신
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학교 안에 학부모로 이루어진 운영위원회를 둠으로써 학교의 발전에 이바지하는 모습도 보기 좋았고 학부모의 적극적인 참여가 학교에 대한 사랑이 크다고 느껴졌습니다. 1.학교의 역사
2.학교의 주요 교육방침 및 특색사업
3.학교의 행
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평가
1. 평가에 관한 기본 개념
2. 평가의 절차
3. 평가의 영역
4. 평가의 문제점
G. 장학의 문제와 발전 방향
1. 장학의 문제
2. 장학의 발전 방향
3. 장학 요원의 변화․혁신 지향성
H. 발표를 하면서
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