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교육개론. 서울 : 양서원 1. 이론적 배경
2. 레지오 학습의 원리
3. 교육 목적 및 내용
4. 레지오 교육의 특징
5. 교수 - 학습과정
6. 교사의 역할
7. 평가
8. 레지오 에밀리아의 다상징적 프로젝트 사례
9. 레지오 프로젝트의 한
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학교교육 VS 자유학기제 학교교육의 비교
4) 추진목적
5) 기본방향
2. 자유학기제 운영과 추진 일정
1) 자유학기제 운영
2) 자유학기제 추진 일정
3. 자유학기제 추진 현황
1) 자유학기제 연구학교 지정 현황
2) 2013년도 자유학기제 연구학
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방향\',사회과학연구 창간호,1997
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 목
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학부모운동의 진보 과제
첫째, 신자유주의 국면하에서 교육수요자로서 보다는 자녀학습권의 대리자 혹은 부모로서의 교육권자로서의 학부모운동의 좌표를 어떻게 설정할 것인가 하는 점이다. 둘째, 학부모들의 학교참여에 대한 학교현장의
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사례
Ⅷ. 소시오드라마(사회극, 사회극놀이)의 적용
1. 미국에서의 사회극 활용
2. 사회극 진행사례(**여고)
1) 일시
2) 장소
3) 대상
4) 과정 및 내용
5) 진행과정 및 내용
6) 효과
Ⅸ. 소시오드라마(사회극, 사회극놀이) 관련 시사점
참
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방향
1)신뢰받는 학급경영
2)학급경영 목표 및 방침의 설정
2. 실천방안
1)학부모의 희망과 요구반영
2)가정방문
3)학부모와 교사간의 교육적 시각차 해소
4)아동 이해의 학급경영
5)민주적 학급경영
6)수업참관
7)교육적 학급경영
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교육 및 훈육 부재, 자녀 과잉보호와 같은 가정환경, 경쟁과 지식 위주의 교육을 강조하는 학교 교육환경 등이 복합적으로 작용하여 자살, 흡연 및 음주, 우울증, 학습장애, 가출, 비행 등의 문제가 증가하고 있다. 매일 접하는 신문이나 TV보도
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학교환경적 요인
Ⅲ. 집단따돌림을 당한 피해자의 증상
1. 따돌림을 당한 후의 후유증
2. 가해자나 피해자에게 있을 수 있는 정신병리
3. 사례
Ⅳ. 집단따돌림의 실태
1. 집단 따돌림의 실태
2. 집단 따돌림의 사례
Ⅴ. 집단
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학교교육에 대한 국민적 불신의 고리를 끊는 데 동참해야 할 것이다. 교직단체는 현행 교원평가체제가 지닌 각종 문제점을 오랫동안 비판해 온 만큼 이를 극복할 수 있는 대안 마련에 능동적으로 참여하는 자세를 보여주어야 한다.
이와 아울
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교육을 위해서도 다문화 교과교육의 개발이 시급한 실정이다.
2020년 이내에 한국은 외국인 거주민의 수가 전 인구의 5%에 이를 것이라는 전망이다.
이렇게 되면 국제사회에서 다문화 국가로 분류가 된다. 이 같은 한국사회의 학교 현장에서 다
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