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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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필요성\", 교육심리학 연구, 2021. "
목차
1. 서론
2. 청소년 집단상담의 개념과 의의
2.1. 청소년 집단상담의 개념
2.2. 청소년 집단상담의 의의
3. 청소년 집단상담의 과정
3.1. 집단 구성
3.2. 상담 진행 과정
4. 결론
5. 참고문헌
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적용하여 성적충동이 억제된다는 점을 고려하여 성폭력범죄자들의 재범방지 수단으로 사용되어야 할 것이다.
참고문헌
김상균, 범죄심리학, 청목출판사, 2007
이수정, 최신 범죄심리학, 2010
허경미, 아동성범죄자의 재범억제방안에 관한 연구,
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심
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적용
1. Gerald G. May 『ADDICTION AND GRACE』에 관한 긍정적 평가
1) 욕망과 죄 그리고 중독에 관한 분명한 이해
2) 심리적 문제에 있어서 ‘살의 존재’로서의 인간에 대한 환기
2. 한계와 부정적 평가
1) 일상적 삶의 조망과 일반 은총적 관점에서
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점에서 자녀 스스로 선택한 보상과 교환하도록 하는 강화체계를 적용)
(3) 행실장애아동은 문제 행동을 목표 증상으로 하여 문제 행동들을 직접적으로 교정하고 훈련받을 수 있었다.(모델링, 재강화, 연습, 역할수행과 같은 직접적인 수련을
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배운 내용을 발표해 봅시다.
o 그림을 그리고 느낀 점을 발표해 봅시다.
▣ 차시 예고
o 다음 시간에는 판화로 친구의 얼굴을 그려보는 활동을 하겠습니다.
o 이것으로 수업을 마치겠습니다.
▣ 학습내용 재확인
o 상상의 세계를 나타내는 방법
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의의
3) 미술치료의 특징
3. 아동미술과 미술치료의 특징을 통한 공통점과 차이점
Ⅲ. 결론 ------------------------------------------------------------ P.4
1. 과제를 마치며 나의 느낌
Ⅳ. 참고문헌 ------------------------------------------------------ P.4
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심리학. 서울: 양서원
- 정영수 외(2004). 교육의 역사와 철학. 서울: 동문사
- 조영일(1987). 교육방법 및 교육공학. 서울: 형설출판사
- 정일환(1998). 교육행정 및 교육경영. 대구: 대 * 교사의 자질과 역할
Ⅰ. 교사의 자질
Ⅱ. 교사의 역할
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