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육과정의 편성 운영
가. 교육과정의 자율적 편성
나. 무학년․무학급제 실천으로 과(科) 구성
다. 학점 이수제에 따른 조기졸업제와 선택수업의 확대
라. 무학년․무학급제 선택 수업의 평가
마. 시범과제 1의 수행에서 유의 하
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육과학연구원(2000), 제7차 교육과정 적용을 위한 교실 수업 개선 자료집, 영남사
◎ 최석진 외(1997), 제 7차 교육과정에 의거한 교과용도서 개발지침 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 특징
1. 자기주도
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개발(Career Development)
4. 진로개발 역량(Career Development Competency)
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 기본 원리
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 실태
Ⅵ. 진로지도(진로교육)의 시사점
1. 기관간 업무 분담에 관한 중앙
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육과정)의 기본 방향
Ⅴ. 수학교육과정(수학과교육과정)의 개정 방향
1. 개인의 능력 수준을 고려한다
2. 수학의 기본 지식을 갖추게 한다
3. 학습자의 활동을 중시하고, 수학 학습에 흥미와 자신감을 가지게 한다
4. 구체적 조작물, 계산기
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육의 이론과 실제(1993), 한국열린교육 연구회
전라남도 여수 교육청(1996) : 바다를 알자
한국교육개발원(1987) : 과학과 학습 모형의 이론과 실제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탐구학습(탐구수업)의 개념과 목적
1. 개념
2. 목적
Ⅲ. 탐구학습(탐구수업)
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주식회사 대경, 2000
김수동· 박상준· 김주영· 이형재공저 『 전사적 관점의 마케팅』, 학현사, 2000
김종수· 김성혁, 『서비스마케팅』, 형설출판사, 2000
김기형, 『촉진관리론』, 학문사, 2000 [1] 제품분석
1. 정의
2. 역사
3. 분류
4. 생산
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육 부조리 근절의 지속적 추진
3) 학교 경영 자율성 확대에 따른 책무성 강화
4) 위의 해결 방안에 대한 교장의 중점적인 역할 내용
3. 학생 능력에 맞는 과제 제시 권장 및 장학
1) 아동의 얼굴만큼 다양한 과제 제시
2) 자기학습계획서 활용
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산업 내부고객관점에서의 기업의 사회적 책임활동이 직업존중감 및 조직시민행동에 미치는 영향」경희대학교 관광대학원 석사학위논문
동서식품, 대상주식회사, 한국산업단지공단 홈페이지 1. 기업의 사회적 책임(CSR) 개념
2. 기업의
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한국의 대기업들이 한국에서의 종합메이커로서의 이미지를 그대로 중국에 이식시키려고 하지만 한국에서와는 달리 중국시장에서는 합작파트너가 존재하고 있기 때문에 서로 다른 제품을 생산하는 기업들 사이의 관계가 한국의 계열사 사이
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업 연구, 한국직업능력개발원, 2010
* 윤중업 외 1명, 대학생 창업활동과 지원체계의 문제점 및 개선방안에 관한 연구, 대한경영정보학회, 2002
* 이신모, 우리나라대학의 창업교육의 실태와 과제, 한국창업학회, 2006
* 이무근, 이찬, 대학생의 진
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