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기업에 대한 대폭적인 지원을 가장 선결해야 할 문제점으로 생각하고 있으며, 1,000인 이상 사업장은 교육훈련 담당 공무원의 전문성 제고와 훈련비용의 현실화, 그리고 교육훈련과정과 방법의 무료 제공을 선결해야 할 문제점으로 인식하고
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훈련 요구조사, 한국산업인력공단.
박양근 외, 1997. 고용안정기능의 활성화 방안, 한국산업인력공단.
박영범, 고용조정과 외국인력에 관한 연구, 한국노사관계학회 『산업관계연구』제10권 제2호 2000, 7∼24.
중소기업청, 2000. 중소기업 인력실
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분석 및 차이점에 대해 논의
1) 개인개발과 조직개발의 비교분석
2) 각 활동영역의 개념과 특징에 따른 비교
3) 개인차원 및 조직차원의 경력개발
6. 인적자원개발 유형이 평생교육에 주는 시사점
1) 인적자원개발과 평생교육
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해결방안 강구,
- 조직전반에 대한 지식 축적
하게하는 기법
- 조직전반지식획득, 조직 내
커뮤니케이션 활성화
- 선발되지 못한 자와의 갈등 1. 교육훈련 필요성 분석
2. 교육훈련 프로그램
3. 관리총 교육훈련 내용의 세부 연구
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제고
3. 연수원을 개혁의 출발점으로 자리매김
1) 국내기업은 지난 몇 년간 소홀히 해왔던 사람에 대한 투자를 다시 늘리고 사내교육 시스템을 새롭게 정비
2) CEO를 비롯한 경영진의 끊임없는 관심이 관건
3) 새 시대 리더를 양성하는 데 초
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관심 및 지원이 필수적이라고 할 수 있다. 1. 들어가며
2. 고용가능성의 의의 및 중요성과 고용가능성을 높이는 교육훈련
3. 고용가능성 높이는 교육훈련 프로그램 실시
4. 고용가능성 높이기 위한 교육훈련 방안의 전개방향
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2. 개발 및 교육의 문제점과 개선방향
3. 평가 및 인사고가제도의 문제점에 대한 개선방향
4. 개선 방안의 실제적 개념
Ⅷ. 결론-인적자원관리의 과제
1. 경영자와 종업원의 선발
2. 종업원의 훈련과 개발
3. 종업원의 보상관리
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교육훈련프로그램설계 |
+--------------------------+ +-------------------------------+
| 경력평가 및 요건설정 | | 교육훈련평가방법 및 요건설정 |
+--------------------------+ +-------------------------------+ Ⅰ. 직무분석과 직능자격제도 및 경력관리
Ⅱ. CDP의 實
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연습을 반복해야 그 사람의 수준에 근접할 수 있다. 1. KT 소개
2. KT 인재상
3. KT 교육훈련 분석
(1) 교육훈련 목적
(2) 교육훈련 주요내용
(3) 교육훈련 프로그램
(4) KT 인재개발원
4. 문제점과 개선방안
(1) 문제점
(2) 개선방안
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교육훈련 프로그램 분류
4. 대상에 따른 교육훈련 프로그램 분류
Ⅳ. 교육훈련의 새로운 기법
1. action learning
2. e-learning
3. blended-learning
Ⅴ. 교윤훈련의 평가
1. 교육훈련 평가목적
2. 평가방법
Ⅵ. 기존 교육훈련의 문제점과
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