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노동자아동의 인권실태조사, 국가인권위원회
설동훈, 박경태, 이란주(2004), 외국인 관련 국가인권정책기본계획 수립을 위한 연구, 국 가인권위원회
설동훈 외(2005) 국제결혼 이주여성실태조사 및 보건·복지 지원 정책방안, 보건복지부
신경희
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한국어교육 교육프로그램 운영할 예정인 가운데 전국에 있는 이주노동자센터, 이주여성인권센터 등 약 300여개소의 민간단체에서 결혼이민자를 위한 한국어교육을 하고 있다고 파악하고 있다. 문제는 정부가 결혼이민자를 위한 한국어 정책
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한국이 제대로 자리 잡을 수 있는 힘이다.
♣ 참고문헌 및 참고 사이트 ♣
한국외국인 근로자 지원센터- www.migrantok.org
(사)한국이주여성인권센터- http://www.wmigrant.org
통계청- http://www.nso.go.kr/
외국인 노동자 대책 협의회- http://www.jcmk.org/index.html
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2. 캐나다의 다문화주의 연구 배경
3. 한국의 다문화주의 연구 배경
Ⅲ. 사회통합적 접근과 과제
1. 종합적이고 총체적인 접근의 필요성
2. 한국의 보편성과 특수성이 감안되는 접근
3. 정책추진체계의 문제
Ⅳ. 결론
참고문헌
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사회의 노동문제 중에서 여성차별, 비정규직, 청년실업, 최저임금, 이주 노동자 문제를 위주로 다루었다. 이외에도 노동계의 문제점은 산더미처럼 쌓여있다. 감정노동, 파견직 노동, 근무시간, 산업재해문제, 노사갈등, 노동복지 등을 들 수
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사회의 움직임이 일면서 이들이 직면한 문제에 대한 관심이 확산되었다. 그러나 이에 대해 정부 차원에서는 별 다른 조치가 이루어지지 않았다. 다른 한편 이주민 문제에 대한 정책적 접근은 여성정책의 맥락에서 형성되었다. 1990년대 말 부
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운동
한국노동연구원 2012여성 노동시장의 고용구조\' 보고서
통계청 2012 통계자료
통계청,「사회조사」2011
한국워킹맘연구소 2012 여름휴가 실태조사
한국노동사회연구소 2010 실태조사
한국여성정책연구원 김영옥 2012 여성비정규직 실태분석
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이주노동자 문제를 비롯한 한국사회 전반적인 인권문제에 대한 이해를 높이고, 자원활동을 돌아보고 바람직한 자원활동을 모색해보는 시간을 갖기 위해 인권캠프를 열고 있습니다.
Ⅲ. 결론
유교사상으로 여성과 남성의 차별이 뚜렷하고 예
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한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 한국사회와 이주민 문제
Ⅱ. 국내 이주민 관련 선행연구
1. 이주노동자 관련 연구
2. 이주
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노동자 가족관련 정책 비교연구, 장혜경 외, 2006
한국 다문화가정 자녀교육의 전망에 관한 연구, 마사끼 우찌다, 2007, 선문대학교 1. 들어가며
2. 다문화가족의 증가와 과제
1) 다문화가정의 증가 배경
가) 성비불균형 문제
나) 여성들의
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