|
우상
2) 의미로 가득 찬 공간 : 언어적 초상
3. 해석학적 겸손과 문학적 지식
1) 두 가지 치명적인 해석상의 죄
2) 기독교가 세상에 주는 것
Ⅷ. 해석학과 변증법의 관계
Ⅸ. 해석학과 구성주의의 관계
Ⅹ. 비판적 해석학
참고문헌
|
|
|
분석철학
(2) 분석철학과 교육
2. 현상학·해석학과 교육
(1) 현상학과 교육
(2) 해석학과 교육
3. 실존철학과 교육
(1) 실존철학
(2) 실존철학과 교육
4. 비판이론과 교육
(1) 비판이론
(2) 비판이론과 교육
5. 구성주의(Constructivism)와 교
|
|
|
해석학의 체계와 전망』, 한국 해석학회 편, (철학과 현실사, 1999).
최신환, "슐라이어마허의 해석학과 변증법", 『해석학과 현대철학』, 백승균 외 지음, (철학과 현실사, 1996).
알뷘 디머 (백승균 역), 『철학적 해석학』 (경문사, 1982).
Oskar Batsch
|
|
|
해석학에서 변증법의 이념", "뽈 리꾀르의 신학적 해석학", "현상학 과 해석학의 상호성", "해석학과 정신분석", "엠마뉘엘 레비나스에서 윤리의 기원", "의사소통과 신앙", "사이버 문화의 철학과 기독교 세계관" 0. 정보혁명과 시대의 징조
|
|
|
관계 척도 개발 및 타당화 연구. 한국청소년개발원
이선혜 외(2005). 한국 가족치료의 현장과 인력:전국기관 조사연구. 한국가족치료학회
송성자(2004). 가족과 가족치료. 법문사
이남옥(2011). 체계론적 가족치료 통합모델의 적용. 가족과 상담
정
|
|
|
통한 자아형성이론
(4) 자아의 형성이론
<신교육사회학>
(1) 신교육사회학의 등장배경
(2) 신교육사회학의 기본 입장
<신교육사회학의 이론들>
(1) 영(M.F.D. Young)의 이론
(2) 번스타인(Berstein)의 이론
(3) Berstein의 교육과정 분석
|
|
|
구성주의적 인식론 대 구조주의적 인식론의 문제로 다시 우리들의 관심을 돌려준다. 사회변화를 창조하는데 있어서 비판이론의 관심은 사회에 관한 구성주의자들의 입장을 수반하지만, 사회변화의 요구조건을 증명하자는 비판이론의 관심
|
|
|
분석적 교육철학 “The Concept 'Child-centered'", The Philosophy of Education. (이명준 역). 서울: 원미사. (원전은 1972에 출판)
Silin, J.G. (1987). The early childhood: educator's knowledge base: A reconsideration. In L. G. Katz (Ed.), Current topics in early childhood education(pp. 17-31). Norwoo
|
|
|
비판적 사회과학(비판 이론)은 경험적-분석적 학문과 역사적-해석학적 학문의 변증법적 종합이라고 설명하면서 이런 해방적 인식관심을 통하여 진정한 사회발전이 이루어진다는 것을 주장한다. ꊱ 인식론의 실증주의 입장의 극복
&
|
|
|
-경험주의
(3)재개념주의
4. 재개념화 이론
(1)등장배경
(2)철학적 기초
(3)성격과 특징
(4)해석학적 접근
(5)비판적 접근
5. 재개념과의 영향, 비판, 전
(1)긍정적 측면과 성과
(2)비판 및 한계
(3)전망
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
