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치우치고 오른쪽은 뻥 1주차
<마네>
<밀레>
2주차
<모네> ---→ 보색 관계.. 중요함
3주차
<드가>
<로트렉>
<르누아르>
4주차
<쇠라>
<시냐크>
5주차
<고흐>
<고갱>
6주차
<세잔느>
중간고사
기말고사
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정리
Ⅴ. 열린교육과 마인드맵
1. 마인드맵작성요령
1) 1단계 : 중심 이미지
2) 2단계 : 주가지
3) 3단계 : 부가지
4) 4단계 : 세부 가지
2. 학습 진행에도 마인드 맵으로 학습할 경우
Ⅵ. 열린교육과 문학
Ⅶ. 열린교육과 수행평가
Ⅷ.
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대비되는 것이다. 이는 원리·법칙이 질료로부터 구별되어 이원론적 존재론이 형성되면서 이분법적 가치론과 결합되는 전형적인 형식이다. 이로써 이기관계의 존재론적 이중성은 이기로 구성된 만물에 대한 가치론적 해명을 세련되게 하는
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논술하시오. 작성자 청룡바다
http://blog.naver.com/jj5mh?Redirect=Log&logNo=80032328298(정보화에 대하여) 2006/12/16 Ⅰ. 서론·☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞3page
Ⅱ. 본론
1. 개 념 ☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞ 3pag
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정리하면서 자신의 가치관, 세계관을 다시 구성할 수 있게 된다. 이러한 과정을 거쳐 작품에 대한 평문을 쓰도록 하게 하는 것이 내면화단계의 최종단계이다. 이 평문에는 학습자들이 이해하고 생각했던 것들을 주체적이고 논리적으로 정리
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정리
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Ⅶ. 2차시 형성평가
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※ 정답 및 해설
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논술교실
집단미술치료 프로그램
야간보호 프로그램
지역 멘토 프로그램
가족관계
개선
프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플렛 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업
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논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것
목차
서론
본론
1. 튀넨의 고립국론과 토지지대 이론을 현대적으로 평가하시오(10점).
2. 토지보수점감의 법칙을 설명하시오(10점).
3. 세계 식량생산구조의 문제점을
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도시 근로자의 소비지출 가운데 교육비의 비중이 11.6%로 사상 최고치를 기록했는데 가장 큰 원인이 사교육비 증가라고 한다. 사교육의 유형도 과거와는 달리 초등학생들도 예체능 감성교육을 위한 사교육유형에서 벗어나 논술, 영어로 대체
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5번, 54쪽 2번
익힘책 47쪽 탐구활동2, 53쪽 1번, 54쪽 1번, 3번<논술&서술> Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원목표
Ⅲ. 단원 개관
Ⅳ. 지도 계통
Ⅴ. 단원 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원 지도 계획
Ⅶ. 단원 평가 과제
Ⅷ. 차시별 교수․학습 계획
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