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에밀은 크게 두 부분으로 나누어지는데, 개인과 사회에 대해서 두드러지게 논의한 부분은 소년기와 청년기 교육이다. 소년기는 사물을 통하여 자신을 연구하는 시기로, 자연이 보여주는 사물의 세계만을 파악한다. 청년기는 타인과의 관계에
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에밀』에서 끊임없이 교육을 해야만 자연인을 만들 수 있다는 것을 보여주고 있으며, 『고백록』에서 상상속에 사는 자신과 같은 문명인이 얼마나 자연적인 모습을 회복하기가 힘든 것인가를 보여주고 있다. 마찬가지로 크루소도 배가 난파
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에밀’은 자신이 고아원에 버린 다섯아이가 세상이라는 시련 속에서 ‘에밀’처럼 바르게 자라주기를 기원하면서 쓴 루소의 진한 부정(父情)이 아니었을까하는 생각을 해본다. [루소의 에밀을 읽고]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제1부
2. 제2
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에밀>은 현대 시대에 살고 있는 우리들에게 참된 교육이 무엇인가에 대해 다시금 생각할 수 있는 기회를 제공해주고 있다.
루소는 최초의 교육이 가장 중요하다고 했다. 처음 아이들에게 무언가를 가르치고자 할 때 그 일을 계획하기에 앞
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에밀에서 보여준 아동 중심의 교육, 교사의 진정한 역할, 감각과 경험을 통한 교육 방법의 가치들은 나의 미래 교사 생활에 또 내가 부모가 됐을 때 너무도 많은 도움과 교훈으로 자리매김 할 것이란 생각이 들었다.
‘어린왕자’라는 책은
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일단 젊어야하고 학생의 친구가 되어 함께 놀면서 신뢰를 받아야 한다고 했다. 정말로 교사의 사명이 얼마나 막중한 것인가를 깨닫게 하는 구절이었다.
좋은 아빠와 좋은 교사가 되기 위해 루소가 주장했던 자연교육, 개방 교육, 인간주의적
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에밀>은 이처럼 루소의 교육에 대한 사색과 관찰을 모아놓은 책으로서 이 책이 갖는 중요성은 자연주의적 교육이라는 방법론을 통해 인간의 참된 모습을 구현할 수 있는 실천적 방법을 제시해 주고 있다는 것이다. 하지만 자본주의 사회에
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소녀를 다시 만나는 상황에서 그 밝고 아름다운 두 사람에게 다가가는 대신 그 조용하고 외로운 소녀에게 손을 내밀면서 우리는 그가 예술의 세계에 있는 것을 알 수 있다. 마지막에 그는 자신이 평범한 사람들을 사랑한다고 말하며 그들을
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에밀은 전체 5부로 구성되었는데
1부는 유아기에서의 교육을...
2부에선 12세까지 아동기...
3부에선 소년기의 내용을...
4부는 본격적인 교육이 시작되었다고 보는 청년기...
5부는 에밀의 이성과의 관계를 다룬다.
▶루소의 교육방법
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에밀은 스스로 자신의 신체적, 정서적 특성들을 키워나가게 된다. 즉, 에밀은 사회적 영향을 거의 받지 않으면서 스스로 직접적인 관찰과 경험을 통해 인지 능력을 길러 나간다.
에밀에게 처음으로 주어진 책은 「로빈슨 크루소」인데, 그는
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