|
동물 뿐만아니라 하루살이도 하루를 살기위해 열심히 노력한다는 것을 알려주고, 동물을 사랑하는 마음과 생명의 소중함을 이야기 한다.
<미술활동 계획안>
활 동 명
떼 지어 가지요
일일주제
떼 지어 가는 동물
활동유형
미술 활동
활동
|
|
|
동물을 만진 후에는 손을 씻어요.
대체
활동
숨은 곤충을 찾아요
11:20~12:30
지역사회연계
<지역사회연계> 뮤지컬 관람 - 누가 내머리에 똥 2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 4월 3째주 - 궁금한 동식물
-주제
-목표
-
|
|
|
만들기’ 노래 부르기
수박을 갈라 냉장고 넣어 놓기
◎ 점심식사 준비 및 식사
◎ 휴식 및 낮잠자기 (실내온도 적절히 맞추기)
◎ 실내 자유선택활동 및 간식
실내 자유선택 활동 중 유아들이 정한 순서에 따라
소집단으로 요리
요리 - 수박화
|
|
|
만3세 유아가 있다고 가정하고, 해당 유아의 듣기를 지도하기 위해 사용할 수 있는 구체적인 방법이 무엇이 있는지 생각해보시오. 두 가지 이상의 방법을 구체적으로 제시하고 방법마다 예를 들어 설명하시오. (배점 : 10점)
3. 유아와 놀이가
|
|
|
주제: 물놀이가 재미있어요.
실시 기간: 8월16일~8월21일.
다룰 내용: 실내ㆍ외에서 할 수 있는 다양한 물놀이를 경험해 본다.
소주제
월
화
수
목
금
토
실
내
자
유
놀
이
등원
맞이
감기로 인해 불편한 곳이 있는지 살피기
그리기
만들기
영역
|
|
|
부분의 유치원이 연간교육계획안에 행사 계획을 반드시 포함하는 것을 보면 유치원 교육과정에서 행사 역시 중요한 활동임을 알 수 있다.
행사는 유아에게 교육적인 경험을 제공할 뿐 아니라 유아의 사회성, 예술성, 활동성 발달에도 도움이
|
|
|
동물이나 식물이 자라는 모습 관찰하기
10) 장난감 만들기
11) 그림 지도 그리기
12) 생활 계획 꾸미기
13) 가게놀이하기
14) 물총놀이하기
15) 그림자 놀이하기
Ⅵ. 슬기로운생활 교과의 교수학습
1. 교육내용 선정 및 조직면
2. 시간 운영
|
|
|
부분이라 할 수 있다. 그렇기 때문에 유아들이 가정 내에서 할 수 있는 일을 찾아 도움이 되어 봄으로서 소속감을 느끼게 하고 스스로 해야 할 일을 하게하며 책임감 있는 사람으로 성장하게 하는데 기여한다.
2. 연계 활동
- 유아들이 달력을
|
|
|
만들기 재료를 보여주며 호기심을 갖게 한다. 친구들의 이름 을 한 번씩 불러주며 영아들을 집중시킨다.
T: 아침마다 산책하다 길가에 떨어져 있는 나뭇잎들을 많이 볼 수 있을 거예요.
T: 오늘은 그 나뭇잎들이 재미있는 것들로 변신할거예요
|
|
|
주제·탐구 학습 수준
1) 사진 기사보고 연상 단어 쓰기
2) 광고를 분석해 본다
4. 창의력 학습 수준 : 다양한 사고와 창의적인 사고가 필요한 수준
1) 나도 편집국장
2) 조사 기록문 써서 말하기
Ⅶ. 신문활용교육(신문활용수업, NIE)의 실제
|
|
메뉴펼치기
