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안전하게 보호하며 또래, 교구와의 상호작용을 통해 새로운 지식이나 기술을 습득할 수 있도록 세심한 관찰로 개별적이고 민감한 지원을 한다.
3-5세 누리과정과 표준보육과정에서 건강교육의 차이점을 비교하면 다음과 같다.
첫째, 3-5세 누
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건강증진을 위해서는 건강교육을 통한 지식전달과 아울러 적절한 환경을 조성해 줄 수 있는 부모와 교사의 역할이 무엇보다도 중요하다 생각한다.
참고문헌
김의영(1997), 아동보육론, 동문사.
윤은자(2002), 영유아 건강과 안전관리, 건국대학
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아동안전관리, 동문사, 2011.
6. 윤선화, 이경선 저, 유아를 위한 통합적인 안전교육의 실제 (유치원과 어린이집에서 할 수 있는 77가지 안전활동 모음), 한국생활안전연합, 2011.
7. 전남련, 유아 건강 안전교육, 정민사, 2010.
8. 김성희, 영 유아를
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교육대학원, 2012.
3. 조명화, 유치원 교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대 교육대학원, 2010.
4. 임미혜, 이혜원 외 1명 저, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008.
5. 김일옥, 김경애 외 3명 저, 아동건강교육,
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건강교육. 양서원
조경자 외(2010). 유아건강교육. 학지사
이기숙(2013). 유아교육과정. 교문사
김계자(2007). 영유아 영양 및 건강교육. 동문사
김춘일 외(2002). 유아교육의 이해. 교육과학사
김의영(2009). 아동보육론. 동문사
보건복지부 자료
교육
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주는가
- 오존경보의 의미에 대해 살펴본다
- 우리의 미래 환경은 우리가 지켜야 함을 약속 생활안전 연간 교육계획안
약물 오남용 연간 교육계획안
소방훈련 연간 교육계획안
교통안전 연간 교육계획안
재난대비 연간 교육계획안
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안전사고 – 낙상
1) 노인 낙상 사고의 원인
2) 노인 낙상 사고 예방을 위한 대처방안
5. 보건교육 계획 대상의 인구 사회적 특성
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 잠실동 퇴역군인회소속 65세 이산 노인의 안전 보건 교육 계획안
I
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교육하여야 하고 안전하게 행동할 수 있는 기능의 교육을 필수적으로 하는 것이 바람직하다고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김일옥 외(2013), 아동안전관리, 양서원
2. 정아란(2011), 아동건강 및 안전, 공동체
3. 곽은복(2008), 아동안전관리, 학지사
4. 파
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교육이 효율적으로 진행되는 거라 생각한다.
영유아교육·보육과정에서 영유아의 질병관리, 건강증진관리 못지않게 안전관리, 안전사고나 응급상황 시 대처 또한 중요한 영역이다. 우리나라는 OECD 국가 중에서 아동의 안전사고로 인한 손상
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교육은 아동이 일상생활에서 마주칠 수 있는 위험 요소를 인식하고, 이에 대한 대처 방법을 배우도록 돕습니다. 주로 가정에서 이루어지는 안전교육은 다음과 같은 내용으로 구성됩니다. 먼저, 화재, 교통, 그리고 낙상 등 일상적인 사고의 위
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