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학교 폭력의 이론적 관점
(2) 언어폭력의 개입전략
3. 결론
(2) 유아기 문제 행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.
1. 서론
2. 본론
(1) 유아기 문제 행동 유형 및 원인
(2) 유아의 자기조절 능력 개념 및 함양
3
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폭력에 대한 기독교 윤리학적 연구: 인터넷 악플 사건을 중심으로, 협성대학 교 대학원 신학과. 석사학위논문. 2019.
최원석. 아동보호연구 제3권 제2호. “아동, 청소년 학교폭력실태 및 현황과 대처방안에 대한 소고” - 2018년 학교폭력실태조
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방안」 3쪽 참고, 『육아정책연구소』, 연구보고 2013-14 https://goo.gl/vBgVV9 1. 서론
2. 본론
(1) 영유아 인성교육
(2) 영유아교육기관과 학교폭력의 연관성
(3) 학교폭력 예방을 위한 영유아 인성교육 모형
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학교 및 사회 차원의 예방 프로그램도 좋지만 가정에서의 기본 교육이 학생들의 인성에 더 많은 영향을 미친다고 생각했기 때문이다. 또한 학교 및 사회적 차원에서 폭력 예방 프로그램도 더욱 활성화하여, 우리사회가 더 이상 학교폭력으로
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성매매의 원인
3. 청소년 성매매의 유형
4. 청소년 성매매의 현황
5. 청소년 성매매에 대한 문제점
6. 청소년 성보호에 관한 법률 제정
7. 청소년 성매매 예방 및 대책방안
8. 신문기사 · 사례
Ⅲ. 결론 ... 27
<<참고문헌>>
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학교폭력 정책 사이버폭력 개입전략
1. 학교폭력 정책
1) 학교폭력 근절 종합대책 2) 현장 중심 학교폭력 대책
3) 학교폭력 예방 및 대책 기본 계획
2. 사이버폭력 개입전략
1) 사이버폭력 개입의 필요성 및
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폭력피해경험, 폭력용인태도와 사이버폭력 가해행동의 관련성. 한국아동복지학.
김종길(2013). 청소년의 폭력피해경험과 학업스트레스가 사이버 불링에 미치는 영향. 한국범죄심리연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념 및 유형
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아동과 청소년 제16집 / 부산: 현대문화사
강진영, 유현근(2010). 집단 괴롭힘. 서울;양서원
김광일 편저(2008), 가정폭력 그 실상과 대책, 탐구당
집단따돌림 진단과 치료방안/ 홍준표/ 집문당 2002
권세경(2009), 가정폭력에 대한 연구, 중앙대학교
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학교폭력의 예방을 위해서는 담임교사의 책임 있는 지도도 중요하지만, 전 교직원의 상호간의 긴밀한 유대활동이 더불어 선행되어야 하고 체계적인 학교상담 및 생활지도가 이루어질 수 있도록 제도적 방안이 마련되어져야 한다. 강력한 처
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학교출판부, 2005.
정현주김동민, 음악심리치료, 학지사, 2010.
정희태, 학교폭력 예방과 갈등해결 방안, 윤리연구, 제83호, 2011.
최정희, 집단음악치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 공격성과 자기통제력에 미치는 효과, 원광대학교 동서보
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