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공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 (1) 정신분석적 미술치료
(2) Jung 학파의 분석적 미술치료
(3) 인본주의적 미술치료
(4) 행동주의적 미술치료
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정신지체
교육가능급 이상 장애아동에 대한 가정에서의 부모의 역할
♠ 동광어린이집
◈ 연 혁
◈ 어린이집 구성도
◈ 치료의 유형
(1) 심리치료(놀이치료, 미술치료)
① 심리치료 목적
② 심리치료 대상자
③ 놀이치료
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아동권리 인식변화로 보육과정은 교사중심이 아닌 아동중심 보육과정으로 변화되었다.
둘째. 보육과정 자체가 성인중심 관점에서 아동중심 관점으로 변화되었으며, 이에 아동에 대한 연구가 활발히 전개되었다.
Ⅲ. 결론
정신적, 육체적으로
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아동권리 인식변화로 보육과정은 교사중심이 아닌 아동중심 보육과정으로 변화되었다.
둘째. 보육과정 자체가 성인중심 관점에서 아동중심 관점으로 변화되었으며, 이에 아동에 대한 연구가 활발히 전개되었다.
Ⅲ. 결론
정신적, 육체적으로
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아동은 거의 모두 학교제도 안으로 포괄되었다. 그리하여 1910년대에는 아동문제에서도 이전의 계몽적 관점에서 탈피하면서 ‘내면’에 관심을 기울이게 된다. 그 결과 1910∼20년대에 일본 아동문학을 주도한 인물들은 어린이를 ‘無垢’함의
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아동지도 사업 외 3. 청운지역아동센터
http://www.cwwcjoy.hompee.com/user/main/index.hpc 사회복지실천론
거주지 사회복지시설 조사
1. 본인이 관심 있는 사회복지분야를 선정한 후(예: 아동복지, 노인복지, 장애인복지, 정신보건 등), 거주하는 지역(
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아동의 심리 진단」교육과학사
김향임(2013)「아동 풍경구성법에 나타난 색채심리 연구」수원대학교 대학원 논문
김민희(2007)「색채심리를 활용한 미술수업이 학생들에게 미치는 영향」대구가톨릭대학교 교육대학원 논문
류희만(2006)「색
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아동에 대한 발달에 대하여 깊이 있게 알게 되었다. 최근 인간행동과 사회 환경이라는 과목의 과제를 통해 아동에 대한 전반적인 지식을 습득한 후여서 이 과제를 하는 동안 아동에 대해 더 이해하기 쉬웠다. 특히 우리 조는 Freud의 정신분석
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미술사전」 안연희 믿음사 1999
「미술사 방법론」Adams,LaurieSchneider 조형교육 1999
『초현실주의 회화에 관한 프로이트의 정신분석학적 해석』 신원섭 홍익대학교 1983
『S. Freud의 관점에서 본 S. Dali의 회화세계』 박회원, 경북대학교, 1990
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아동)가 미치는 영향
Ⅶ. 정서장애(정서장애아동)의 성격 발달과 놀이
1. 놀이의 효과
2. 놀이 치료
3. 비 지시적 놀이 치료와 지시적 놀이 치료
1) 비 지시적 놀이치료
2) 지시적 놀이치료
3) 정신분석학적 치료법(Psychoanalytic play therapy)
4)
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