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향을 보여 주었다.
이들 연구자들은 그 후 후속 관찰을 하지 않았으므로 이러한 차이가 얼마나 오래 지속되는지는 알 수 없었다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 20
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정신병적 상태일 Ⅰ 정신분열병
ⅰ. 정의
ⅱ. 원인과 역동
ⅲ. 행동특성
ⅳ. 관련 질환
ⅴ. 치료
Ⅱ 기분장애
ⅰ. 정의
ⅱ. 원인
ⅲ. 행동특성
ⅳ. 관련 질환
ⅴ. 치료
Ⅲ 물질관련장애
ⅰ. 정의
ⅱ. 원인
ⅲ. 하위유형
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관점
1. 정신분석학적 관점
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
III. 콜버그 이론의 형성과정
1. 도덕적 갈등상황의 논리적 사고 과정
2. 도덕 행위와 도덕적 성숙
3. 콜버그의 도덕성 발달 6단계
가) 전 인습 수준
1) 1단계 : 주관화-
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아동에게만 초점을 둔 사회복지정책도 필요하지만 더 중요한 것은 더욱 넓은 범위에 관점을 둔 ‘가족에 대한’, ‘가족을 위한’ 사회적 시책을 모색해야 한다는 것이다.
아동복지는 가족복지를 강화함으로써 아동문제를 예방할 수 있고 아
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수 있다
9. 자긍심을 높여주고 정신건강을 유지해준다
Ⅴ. 유아 성발달
1. 신체적 성발달
2. 성심리발달에 대한 제이론
1) 정신분석학적 관점
2) 사회학습론
3) 인지발달론
Ⅵ. 초등학생 성발달
Ⅶ. 정신지체아 성발달
참고문헌
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관점
6. 현대 정신 분석
6.1 발달단계의 요약
6.2 경계선 장애와 자기애 장애의 치료
6.3 현대 정신역동적 심리치료의 방향
6.4 단기 정신역동 치료의 경향
정신분석 사례
경계선장애 환자의 치료
1. 정신 분석학적 모형
2. 경계
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미술치료의 이론적 분석
2. 현상학적 접근의 미술치료 모형
3. 융학파의 분석적 미술치료
4. 게슈탈트 미술치료 모형
5. 인간중심 미술치료 모형
6. 행동적·인지적·발달적 미술치료 모형
Ⅲ. 아동이 그린 그림 심리 검사
1. 인물화
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아동발달의 이해, 학지사, 2002
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2004
김남순, 발달심리학, 교육과학사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달
1) 생물학적 관점
2) 정신분석학적 관점
3) 학습이론적 관점
4) 인지발달이론
5) 발달적 정보처리
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아동지도사업
-방과 후 아동보호
-숙제 및 학습지도
-식사 및 간식제공
-특별활동(미술, 음악, 체육, 견학, 정서지원프로그램)
아동가족
상담사업
종합적 심리검사
-HTP, KFD, SCT, BGT, K-CBCL, MMPI, MBT/MMTIC, 진로탐색, 지능 검사
전문심리치료
-개인
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정신 역동학에 대한 관심이 제기되었으며, 그 관심은 대상관계 이론과 자아 심리학이 지배적이었다. 우리는 그것이 심층 심리학과 체계이론을 통합시킨 정신분석학적 가족치료가 어떻게 관련되었는지를 보여 주었고 이론의 중요한 관점을
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